Commune planète (Franche-Comté) RCF - page 9

Laurent Nicollin, professeur des écoles à Saint-Claude dans le Jura, explique comment il est possible de transmettre le savoir scientifique, en particulier environnemental, aux plus petit.e.s, dans une école primaire. Ou de l'avantage d'être dans une petite ville verte pour trouver du sens à la science.

Le responsable de la "maison de l'environnement" du Territoire de Belfort, Vincent Rouire, nous permet de comprendre comment il est possible de rendre accessible la science écologique au plus grand nombre. Une initiation à la "médiation environnementale".

L'enseignant chercheur en écologie à l'Université de Franche-Comté Daniel Gilbert nous fait rentrer dans le travail de la recherche écologique, pour nous montrer les passerelles existantes entre la "micro-recherche" et l'approche globale.

Le professeur de l'Université de Franche-Comté Daniel Mercier analyse la dimension philosophique du lien entre "science" et "écologie".

Le monde rural du milieu du XXe siècle n’a plus rien à voir avec le monde rural d’aujourd’hui. De profondes transformations économiques, sociales, culturelles, démographiques ont touché les espaces ruraux depuis 1945.

Selon les dernières statistiques détenues par « Terre de Liens », plus de 650 agriculteurs ont plus de 57 ans dans le Doubs. Le rôle de cette structure "Terre de Liens" est d’anticiper et de favoriser le renouvellement des générations en agriculture.

Changer notre regard sur l'agriculture, avec Nuria de la ferme d'Uzelle, ferme exploitée en agriculture biologique. Découverte de l'élevage bio de chèvres de race Poitevine et la transformation du lait (de chèvre et de vache Vosgienne et Abondance ) en fromages et yaourts.

Pour changer notre regard sur l'agriculture, Denis Schiffman reçoit Michel Cartier, trésorier de l'association "Solidarité paysans". Celle-ci utilise tous les outils modernes d'accompagnement pour aider les agriculteurs en difficulté.

Les Scouts sont historiquement au coeur de l'éducation des jeunes dans le cadre de la nature. Comment se fait alors l'éducation à l'environnement chez les Scouts d'Europe ? Témoignage de Marc de Gardelle.

Et si les jeunes se prenaient en main eux-même dans l'éducation à l'environnement ? Témoignage de Lucie Bourdois-Risse, animatrice au MRJC, Le Mouvement Rural de Jeunesse Chrétienne.

L'éducation à l'environnement est portée par des acteurs de l'éducation populaires nombreux. Avec quels apports ? Aujourd'hui, présentation de l'Université Populaire IDEE de Belfort et de ses actions dans le domaine.

Comment passer de la connaissance à l'action pour des jeunes dans le domaine de l'environnement au niveau local ? Le témoignage de Madame Laboissière (directrice) et de Madame Hernandez-Gomez (enseignante) du collège Saint Mainboeuf de Montbéliard.

Denis Schiffmann et Jean-Pierre Rougeot reçoivent pour une troisième émission Michel Magny, paléo-climatologue pour évoquer l'homme et le climat, toute une histoire !

Denis Schiffmann et Jean-Pierre Rougeot reçoivent pour une deuxième émission Michel Magny, paléo-climatologue pour évoquer l'homme et le climat, toute une histoire !

Denis Schiffmann et Jean-Pierre Rougeot reçoivent Michel Magny, paléo-climatologue pour évoquer l'histoire du climat

Bruno Vermot Desroches, ingénieur des travaux à Météo France Besançon, évoque l'adaptation au réchauffement climatique.

Après cette fête de Noël, la question de la consommation à travers les cadeaux de Noël est abordée pour réfléchir au lien problématique entre consommation de masse et environnement pour les chrétiens en cette période.

Dans la continuité de la réflexion sur les liens entre consommation et environnement, est abordé dans cette émission le lien entre économie circulaire-consommation et environnement, avec comme invité le directeur de l'ensemblier "Défi", Médi Manna.

La consommation soutenable passe par un accès au consommateur également soutenable. L'un ne peut se faire sans l'autre. Présentation par Valérie Feldman du magasin "Biocoop" de Belfort.

Notre planète est aujourd'hui consommée comme s'il s'agissait d'un produit renouvelable. Mais ce ne peut plus être le cas. Que pense la jeunesse sur le lien entre consommation et environnement ? Réflexions d'un jeune étudiant Belfortain.