Famillistique RCF - page 3

Après être montés sur scène en juin 2021 pour présenter une comédie musicale sur les troubles d’apprentissage, les élèves de l’école du fondamentale du Mardasson ont décidé de s’exprimer par les arts plastiques et de se lancer dans la réalisation d’une exposition créative.

A travers les oeuvres collectives présentées dans l’exposition, vous aurez l’occasion d’en apprendre plus sur les troubles de l’apprentissage vus de l’intérieur et vécus au quotidien par les élèves.

Ils vous proposent leurs regards sur leurs troubles. Et en venant les voir, c’est vous qui leur offrez votre regard.

Une exposition pour susciter la rencontre de l’autre et rendre notre monde un peu plus tolérant chaque jour.

Avec le professeur Grégoire Borst (U. Paris, LaPsyDÉ), nous poursuivons notre découverte du cerveau en situation d'apprentissage. Au programme de cette semaine: les fonctions exécutives. Maintenir son attention, planifier et s'organiser dans le temps, récupérer des informations dans sa mémoire, inhiber des réactions, être flexible, autant de compétences cognitives utiles à tout apprentissage.

Cette semaine, nous avons l'honneur de recevoir le professeur Grégoire Borst (U. Paris), directeur du laboratoire LaPsyDÉ. Spécialiste du développement cognitif et socio-émotionnel, il nous livre ici quelques outils pour mieux comprendre comment se passe l'apprentissage, en particulier chez l'enfant et chez l'adolescent.

Emilie Seron est illustratrice d'albums jeunesse (Nyanya et le grand bébé) et depuis plus de 20 ans. Elle s'est confiée au micro d'Adrien Chardome sur son parcours, ses études et son style.

Couples et Familles interviewe Sandra Hastir, psychologue au sein de l'association Pallianam, spécialisée sur la question du deuil. Elle a contribué à notre dossier n°146 : "Faire le deuil de son enfant". Elle s'exprime ici, entre autres, sur sa conception du "travail" de deuil, sur le syndrome du survivant et sur la bibliothérapie, un outil surprenant.

www.couplesfamilles.be
www.pallianam.be

Il y a plusieurs mois, Laurence Niclaes, massothérapeute, est venue dans notre studio, nous parler du massage péri-natal. Elle revient pour aborder cette fois-ci, le massage pré-natal qui peut accompagner la femme enceinte tout au long de sa grossesse.

Le crime de génocide assassine l’être humain pour ce qu’il est, pas pour le territoire qu’il occupe ou ce qu’il possède,parce qu’il est. Nous avons fait le pari de proposer à vos étudiants de se confronter à l’étude des crimes de génocide du 20e siècle (Herero & Nama ; Arméniens, Assyriens et Grecs du Pont ; Shoah ; Tutsi au Rwanda) car cette approche favorise la compréhension des valeurs humanistes et démocratiques, fournit les outils nécessaires à la construction d’un jugement moral et les encourage à prendre leurs responsabilités en tant que citoyen.

(c) Photo: TM

Dans le cadre de notre dossier : "Départ en maison de repos", nous avons rencontré Estelle et Catherine au Clair Séjour, une maison de repos au coeur de Namur qui se veut familiale et conviviale."

Les musées sont-ils accessibles aux enfants ? Grégory Clesse a tenté de répondre à cette question en se rendant au musée gaumais de Virton.

C’est quoi « Arrêt culture ». ?
C’est avant tout un projet culturel destiné à permettre à chacun.e des élèves de l’école de découvrir des types d’expressions artistiques tout en poursuivant ses activités habituelles. L’art vient aux élèves dans une exposition au coeur de l’école. La bibliothèque, lieu central de notre école, sera l’écrin dans lequel tous les élèves pourront découvrir des créations d’artistes régionaux pendant plusieurs jours. Sensibiliser, attirer l’attention, susciter une réaction sont les principaux objectifs poursuivis.
Chaque élève aura la possibilité de réagir (ou non) à ce qu’il/elle découvrira dans « un livre d’or » mis à disposition pendant la durée de chaque exposition. Personne n’est obligé d’apprécier ce qui sera présenté, néanmoins on écrit plutôt des commentaires positifs dans un livre d’or. Celui-ci sera communiqué à l’artiste et aux organisateurs une fois l’exposition terminée.

Plusieurs fois par mois, Frank Andriat va à la rencontre des jeunes au sein des écoles. Direction l'Institut Sainte Begge à Andenne à la rencontre de la classe de madame Cerfaux

Pour notre dossier 146 "Faire le deuil de son enfant", Couples et Familles donne la parole à Jean-Luc Dubart, philosophe spécialiste de la question religieuse et familiale, notamment autour du deuil.

Cindy Magnin et Perrine Bigot sont formatrices auprès des enseignants de la maternelle au secondaire. À partir des questions du terrain, elles ont eu l'envie de construire un livre-outils : "Merci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements" (éd. Atzéo). Une façon d'emmener les lecteurs sur un chemin de réflexion pour aboutir à un objectif d'actions à mettre en place.

Couples et Familles accueille Mégane Vander Elst, coordinatrice de l'ASBL Senoah (anciennement Infor-Homes Wallonie) et Cécile le Maire, juriste et médiatrice familiale agréée. Nous présentons Senoah et son rôle auprès des personnes âgées et de leurs proches lors de ce moment charnière qu'est le "Départ en maison de repos", intitulé de notre dernier dossier en date.
Pour plus d'informations : www.couplesfamille.be
www.senoah.be

L'école fondamentale libre des 3 vallées à Nismes s'est rendue au festival international des marionnettes à Charleville-Maizière.
Retour sur cette fabuleuse expérience avec tous les élèves de primaire.

Crédit photo : Anne-Sophie Montoisy

Dans le livre "Merci le TDA/H: Trouble du Déficit de l'Attention avec ou sans Hyperactivité" (éd. Atzéo), Michaël Demey et Nathalie Kino mettent leurs expériences personnelles et professionneles au service des enseignants, des parents et de l'ensemble de la classe. Une façon de proposer des pistes et des outils tant pédagogiques que numériques pouvant être par ailleurs profitables à tous les élèves.

Coder Dojo Belgium a fêté dernièrement ses 10 ans. Pour l'occasion, Jean-François, bénévole de l'antenne namuroise de Coder Dojo, nous parle de cette association qui a pour but d'enseigner la programmation à des enfants et à des adolescents.

Véronique Van den Abeele, fondatrice et directrice de Tradanim et Fanny Lorette, responsable pédagogique, sont venues nous présenter deux livres "Explorateur des langues" et "Détectives des langues" destinés aux enseignants et professeurs.

Les élèves de quatrième, cinquième et sixième primaire de la classe de Mme Jourquin vont vous présenter la légende du colibri. Ils présenteront ensuite les valeurs qu'ils travaillent au sein de leur classe et de l'école en lien avec cette légende.

Kévin Troussart se décrit comme un artiste pluridisciplinaire, clown et écologiste dans l'âme. Il vous présente son projet artistique familial, écologique, responsable et durable à travers son spectacle actuel : "Et après.. ? métaphore clownesque d'un futur probable". Porteur d'un message touchant d'espoir, il raconte comment son combat pour un monde écoresponsable s'est métamorphosé en un projet familial.

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