[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$4btUnHcLHF":3},{"type":4,"alias":5,"id":6,"author":7,"title":8,"meta_title":8,"og_title":8,"description":9,"meta_description":9,"og_description":9,"published":10,"published_time":11,"changed":12,"changed_time":13,"full_changed_time":14,"created":10,"visual":15,"radios":19,"partners_with_presentation":31,"episode":48,"complementary":78,"category":240,"body":246},"article","\u002Farticles\u002Fpoints-de-vue\u002Flire-avant-de-savoir-lire","40371"," Encinas Nathalie","Lire avant de savoir lire","\u003Cp>À 1001 mots, nous offrons des livres aux bébés et aux parents, mais quelle idée de proposer des livres à des enfants qui ne savent pas lire !\u003C\u002Fp>\r\n","4 novembre 2022","10:38","17 juillet 2023","13:27","2023-07-17T13:27:40+02:00",{"url":16,"alt":17,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2022-11\u002Fjosh-applegate-p_KJvKVsH14-unsplash.jpg.webp","©Josh Applegate","",[20],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":27,"channelId":30},"9","RCF","RCFNational","National","\u002F\u002Frcf.streamakaci.com\u002Frcfdigital.mp3",null,{"id":28,"name":29},"33500","France","UCNce7rDfA-1fKpO-r1Rf-Dw",[32,40],{"id":33,"title":34,"url":35,"logo":38,"presentation":39},"38570","1001mots",{"website":36,"alias":37},"https:\u002F\u002F1001mots.org\u002F","\u002Fpartenaires\u002F1001mots","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2022-08\u002FLogo-25-pour-cent-fond-blanc-%282%29_1.png.webp","\u003Cp class=\"text-align-justify\">Depuis 2017, 1001mots développe une solution inédite contre l’échec scolaire : un programme d’accompagnement pour aider les parents issus de milieux défavorisés à parler, jouer et lire plus avec leur enfant avant ses 3 ans. Concrètement, nous avons créé un programme d’accompagnement parental à distance, co-construit avec le laboratoire J-PAL d'Esther Duflo,  qui a montré qu’il doublait la fréquence de lecture du parent avec son enfant de 12 mois. Avec près de 4000 enfants accompagnés en 2022, l’objectif de 1001mots est d’essaimer ce programme à grande échelle pour toucher 100 000 en 2026, grâce au cofinancement d’acteurs publics (départements, Caf, appels à projets nationaux) et privés (Fondation ADP, Generali, etc...).\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n",{"id":41,"title":42,"url":43,"logo":46,"presentation":47},"1957","FONDATION D'ENTREPRISE DU GROUPE ADP",{"website":44,"alias":45},"https:\u002F\u002Fwww.parisaeroport.fr\u002Fgroupe\u002Frse\u002Ffondation","\u002Fpartenaires\u002Ffondation-dentreprise-du-groupe-adp","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2021-08\u002Ffondation_groupe_adp_0.png.webp","\u003Cp>La fondation d'entreprise du groupe ADP a pour objet d'accompagner les actions visant à développer, soutenir et promouvoir la lutte contre l'illéttrisme en France métropolitaine, dans les DOM-TOM et dans le monde.\u003C\u002Fp>\u003Cp>La Fondation du d'entreprise du groupe ADP souhaite, en partenariat avec RCF, soutenir une émission de radio qui traite de la question de l'illéttrisme et qui participe à sa prévention par le biais de chroniques, émissions, interviews et reportages...\u003C\u002Fp>\u003Cp>Après 3 saisons d'émissions \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.rcf.fr\u002Fculture\u002Flivres\u002Flivre-comme-l-air-l-emission-litteraire-en-prison\" target=\"_blank\">Livre comme l'air\u003C\u002Fa> réalisées par Véronique Macary avec la collaboration de l'association \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fwww.lirepourensortir.org\u002F\" target=\"_blank\">Lire pour en sortir\u003C\u002Fa>, qui agit en milieu carcéral, RCF s'attache cette année à la petite enfance.\u003C\u002Fp>\u003Cp>Chaque semaine, retrouvez Florent de Bodman ou Nathalie Encinas pour décrypter l'actualité touchant à la petite enfance et relayer  les actions de \u003Ca href=\"https:\u002F\u002F1001mots.org\u002F\" title=\"1001mots\">1001mots\u003C\u002Fa>.\u003C\u002Fp>\u003Cp> \u003C\u002Fp>",{"id":49,"type":50,"title":8,"partners":51,"digas":56,"published":10,"datetime":57,"description":9,"url_linked_article":5,"presenters":58,"visual":60,"show":63,"duration":71,"radios":72,"audio_file":75,"rolls":76},"305593","episode",[52,54],{"id":33,"title":34,"url":53,"logo":38},{"website":36,"alias":37},{"id":41,"title":42,"url":55,"logo":46},{"website":44,"alias":45},"PR-46095","2022-11-04T00:00:00+01:00",[59],"Encinas Nathalie",{"alt":61,"url":62,"url_carre":26,"copyright":18},"©Ben White","https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2022-11\u002Fjosh-applegate-p_KJvKVsH14-unsplash_0.jpg.webp",{"id":64,"title":65,"alias":66,"visual":67,"description":70},"38733","La chronique 1001mots","\u002Feconomie-et-societe\u002Fla-chronique-1001mots",{"url":68,"alt":69,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-09\u002FLa%20chronique%201001mots1.png.webp","©RCF","\u003Cp>Chaque semaine, retrouvez Florent de Bodman ou Nathalie Encinas pour décrypter l'actualité touchant à la petite enfance et relayer les actions de \u003Ca href=\"https:\u002F\u002F1001mots.org\u002F\" title=\"1001mots\">1001mots\u003C\u002Fa>.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Florent de Bodman\u003C\u002Fstrong> est le cofondateur de l’association 1001mots et l'auteur de l’essai \"À portée de mots\" (éd. Autrement, 2021).\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Nathalie Encinas\u003C\u002Fstrong>, puéricultrice, est la directrice d’un service petite enfance dans l’Essonne, administratrice de l’association 1001mots.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>Avec le soutien de la Fondation d'Entreprise Groupe ADP.\u003C\u002Fp>\r\n","203832",[73],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":74,"channelId":30},{"id":28,"name":29},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F7c2f5da542d868a4baf63eda6104ba45747337c224a61c7eea3e086eed8915ef.mp3",{"podcast_not_roll":77},false,[79,118,162,203],{"type":4,"alias":80,"id":81,"author":82,"title":83,"meta_title":83,"og_title":83,"description":84,"meta_description":84,"og_description":84,"published":85,"published_time":86,"datetime":87,"changed":12,"changed_time":13,"created":85,"visual":88,"radios":91,"partner":94,"episode":96,"published_unix_time":117},"\u002Farticles\u002Fpoints-de-vue\u002Fpour-parler-il-faut-un-cerveau-un-corps-et-un-autre","40266","Pierre-Henry Paget","Pour parler, il faut un cerveau, un corps et un autre","\u003Cp>Pourquoi parler à un enfant qui ne parle pas ? L’origine du mot enfant vient du latin infans : celui qui ne parle pas. Alors oui, le bébé ne parle pas, mais il va le faire. Car l’enfant est équipé pour cela, son cerveau est déjà organisé à la naissance et même avant (son cerveau est prêt) pour parler, mais il faut lui parler. In utero : il entend dès la 26ᵉ semaine de grossesse, il entend la musique de la langue. À la naissance, le nouveau-né reconnaît la voix de sa mère parmi d’autres voix féminines.\u003C\u002Fp>\r\n","28 octobre 2022","10:29","2022-10-28T10:29:47+02:00",{"url":89,"alt":90,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2022-10\u002Fcolin-maynard-CEEhmAGpYzE-unsplash.jpg.webp","© Colin Maynard",[92],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":93,"channelId":30},{"id":28,"name":29},{"id":33,"title":34,"url":95,"logo":38},{"website":36,"alias":37},{"id":97,"type":50,"title":83,"partners":98,"digas":103,"published":85,"datetime":104,"description":84,"url_linked_article":80,"presenters":105,"visual":106,"show":109,"duration":111,"radios":112,"audio_file":115,"rolls":116},"303725",[99,101],{"id":33,"title":34,"url":100,"logo":38},{"website":36,"alias":37},{"id":41,"title":42,"url":102,"logo":46},{"website":44,"alias":45},"PR-45878","2022-10-28T00:00:00+02:00",[82],{"alt":107,"url":108,"url_carre":26,"copyright":18},"©Colin Maynard","https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2022-10\u002Fcolin-maynard-CEEhmAGpYzE-unsplash_0.jpg.webp",{"id":64,"title":65,"alias":66,"visual":110,"description":70},{"url":68,"alt":69,"url_carre":18,"alt_carre":18},"212904",[113],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":114,"channelId":30},{"id":28,"name":29},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002Fcae9588c223aed35d637c4da6dafd1005dd4c66dafcce93abf67ff32fe29ae9b.mp3",{"podcast_not_roll":77},"1666945776",{"type":4,"alias":119,"id":120,"author":121,"title":122,"meta_title":122,"og_title":122,"description":123,"meta_description":123,"og_description":123,"published":124,"published_time":125,"datetime":126,"changed":12,"changed_time":127,"created":124,"visual":128,"tags":131,"radios":136,"partner":139,"episode":141,"published_unix_time":161},"\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fles-ecrans-rendentils-vraiment-les-bebes-idiots","40121","Florent de Bodman","Les écrans rendent-ils vraiment les bébés idiots ?","\u003Cp>Une étude récente nous dit que les 2\u002F3 des enfants de 2 ans regardent la télévision tous les jours. Énormément de parents donnent aussi leur smartphone à l'enfant, par exemple pour regarder des comptines sur YouTube. \u003C\u002Fp>\r\n","21 octobre 2022","12:14","2022-10-21T12:14:29+02:00","14:04",{"url":129,"alt":130,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2022-10\u002FLes-ecrans-rendent-ils-vraiment-les-bebes-idiots-CHRONIQUE-1001-mots-RCF.jpg.webp","©Unsplash",[132],{"id":133,"label":134,"alias":135},"54512","Éducation","\u002Ftag\u002Feducation",[137],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":138,"channelId":30},{"id":28,"name":29},{"id":41,"title":42,"url":140,"logo":46},{"website":44,"alias":45},{"id":142,"type":50,"title":122,"partners":143,"digas":148,"published":124,"datetime":149,"description":123,"url_linked_article":119,"presenters":150,"visual":151,"show":153,"duration":155,"radios":156,"audio_file":159,"rolls":160},"300821",[144,146],{"id":33,"title":34,"url":145,"logo":38},{"website":36,"alias":37},{"id":41,"title":42,"url":147,"logo":46},{"website":44,"alias":45},"PR-45670","2022-10-21T00:00:00+02:00",[121],{"alt":130,"url":152,"url_carre":26,"copyright":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2022-10\u002FLes-ecrans-rendent-ils-vraiment-les-bebes-idiots-CHRONIQUE-1001-mots-RCF_0.jpg.webp",{"id":64,"title":65,"alias":66,"visual":154,"description":70},{"url":68,"alt":69,"url_carre":18,"alt_carre":18},"190512",[157],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":158,"channelId":30},{"id":28,"name":29},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F80d27c98087e519b4478523eb2586fba812313afeaee8785b40c2c2d79c58e09.mp3",{"podcast_not_roll":77},"1666345501",{"type":4,"alias":163,"id":164,"author":165,"title":166,"meta_title":166,"og_title":166,"description":167,"meta_description":167,"og_description":167,"published":168,"published_time":169,"datetime":170,"changed":12,"changed_time":171,"created":168,"visual":172,"tags":175,"radios":177,"partner":180,"episode":182,"published_unix_time":202},"\u002Farticles\u002Fpoints-de-vue\u002Fapprendre-a-parler-en-regardant-des-videos","39968","Florent Bodman","Apprendre à parler en regardant des vidéos ?","\u003Cp>Selon vous, est-ce qu’un enfant peut apprendre à parler seulement en regardant des vidéos ?\u003C\u002Fp>\r\n","14 octobre 2022","10:27","2022-10-14T10:27:10+02:00","13:28",{"url":173,"alt":174,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2022-10\u002Fkelly-sikkema-tQPgM1k6EbQ-unsplash.jpg.webp","Un enfant passe en moyenne 4h11 par jour devant un écran ©Kelly Sikkema",[176],{"id":133,"label":134,"alias":135},[178],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":179,"channelId":30},{"id":28,"name":29},{"id":41,"title":42,"url":181,"logo":46},{"website":44,"alias":45},{"id":183,"type":50,"title":166,"partners":184,"digas":189,"published":168,"datetime":190,"description":191,"url_linked_article":163,"presenters":192,"visual":193,"show":194,"duration":196,"radios":197,"audio_file":200,"rolls":201},"298177",[185,187],{"id":33,"title":34,"url":186,"logo":38},{"website":36,"alias":37},{"id":41,"title":42,"url":188,"logo":46},{"website":44,"alias":45},"PR-45449","2022-10-14T00:00:00+02:00","\u003Cp>Un enfant peut-il apprendre à parler en regardant des vidéos?\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>Florent de Bodman de \u003Ca href=\"https:\u002F\u002F1001mots.org\u002F\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">l'association 1001 Mots\u003C\u002Fa> revient sur cette fausse promesse américaine et redit l'importance de l'échange pour faire grandir un enfant\u003C\u002Fp>\r\n",[121],{"alt":69,"url":68,"url_carre":18,"copyright":18},{"id":64,"title":65,"alias":66,"visual":195,"description":70},{"url":68,"alt":69,"url_carre":18,"alt_carre":18},"194928",[198],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":199,"channelId":30},{"id":28,"name":29},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F5606d8972d65b7ec563dbf78f0c69c24f0ef0fa67ff541395a06f5f800ce1d7e.mp3",{"podcast_not_roll":77},"1665735687",{"type":4,"alias":204,"id":205,"title":206,"meta_title":206,"og_title":206,"description":207,"meta_description":207,"og_description":207,"published":208,"published_time":209,"datetime":210,"changed":12,"changed_time":171,"created":208,"visual":211,"radios":214,"partner":217,"episode":219,"published_unix_time":239},"\u002Farticles\u002Feconomie-et-societe\u002Fflorent-de-bodman-et-si-on-aidait-vraiment-les-parents-a-etre-parents","39719","Florent de Bodman : Et si on aidait vraiment les parents à être parents ?","\u003Cp>Ce matin je voudrais vous parler de Vanessa, jeune maman d’un petit garçon de 2 ans, qui s’est récemment séparée du papa. Voici ce qu’elle m’avait dit lors de notre rencontre : \"C’est mon premier enfant, donc tout est nouveau pour moi. Par exemple, je me demande si c’est normal qu’il refuse de porter certains vêtements, ou qu’il fasse des bêtises. Alors je cherche sur internet : parfois je trouve des infos rassurantes, mais parfois je tombe sur des forums où je lis tout et son contraire. Et autour de moi, je n’ai pas d’amies avec qui en parler.\"\u003C\u002Fp>\r\n","30 septembre 2022","10:42","2022-09-30T10:42:18+02:00",{"url":212,"alt":213,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2022-09\u002Falexander-dummer-UH-xs-FizTk-unsplash.jpg.webp"," ©Alexander Dummer",[215],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":216,"channelId":30},{"id":28,"name":29},{"id":41,"title":42,"url":218,"logo":46},{"website":44,"alias":45},{"id":220,"type":50,"title":206,"partners":221,"digas":226,"published":208,"datetime":227,"description":228,"url_linked_article":204,"presenters":229,"visual":230,"show":231,"duration":233,"radios":234,"audio_file":237,"rolls":238},"292926",[222,224],{"id":33,"title":34,"url":223,"logo":38},{"website":36,"alias":37},{"id":41,"title":42,"url":225,"logo":46},{"website":44,"alias":45},"PR-44995","2022-09-30T00:00:00+02:00","\u003Cp>Ce matin je voudrais vous parler de Vanessa, jeune maman d’un petit garçon de 2 ans, qui s’est récemment séparée du papa. Voici ce qu’elle m’avait dit lors de notre rencontre : “C’est mon premier enfant, donc tout est nouveau pour moi. Par exemple, je me demande si c’est normal qu’il refuse de porter certains vêtements, ou qu’il fasse des bêtises. Alors je cherche sur internet : parfois je trouve des infos rassurantes, mais parfois je tombe sur des forums où je lis tout et son contraire. 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RCF tient à refléter la pluralité des avis et des opinions.\u003C\u002Fp>\r\n",[247],{"id":248,"target_paragraph_type":249,"target_wysiwyg":250},"58743","wysiwyg_paragraph","\u003Cp>Dans l’émergence du langage, nous avons vu dans une autre chronique que ce qui est important, c'est la quantité et la qualité du vocabulaire. Les livres permettent cela. Dans les livres, il y a des images et des mots, il y a un vocabulaire différent du langage quotidien, c’est ce que l’on nomme la langue du récit. Les 2 sont utiles et complémentaires. Comme à l’âge adulte, l’enfant connait plus de mots que ceux qu’il utilise.\u003C\u002Fp>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Cp>L’objectif est de faire du livre un objet familier. Bien sûr, un livre ce n’est pas un jouet, mais ce n’est pas non plus un objet sacré rangé en hauteur dans une bibliothèque. L’enfant doit pouvoir le toucher, le manipuler, le mettre à la bouche. \u003C\u002Fp>\u003Cp>C'est ainsi que le bébé découvre le monde. Une bibliothécaire avec qui je travaillais, disait à l’enfant “tu goûtes le livre pour savoir si c’est un bon livre, mais un bon livre, c'est pour écouter, pas pour manger”. Quand je vois un enfant faire cela, je lui dis : “Ah, tu as choisi ce livre, tu veux que je te le lise ? et je lui lis l’histoire.”\u003C\u002Fp>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Cp>Il y a une manière de lire, de tourner les pages, mais un enfant qui n’a pas été en contact avec le livre ne sait tout simplement pas comment faire. Quand on lit un livre, l’enfant va vite faire le lien entre où se posent nos yeux et ce qui sort de notre bouche, entre ce qui est écrit et ce que l’on dit. Il va connaitre le plaisir des mots, de la musicalité du texte, de ce moment partagé.\u003C\u002Fp>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Cp>Un bébé va apprendre à tourner les pages, il est important que l’enfant manipule de vrais livres, car cela ne demande pas la même dextérité, la même force de tourner des pages en carton et en papier. L’enfant va petit à petit pouvoir affiner ses gestes, mais comme pour tout, il doit être acteur, il doit faire pour savoir faire.\u003C\u002Fp>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Cp>Un enfant peut écouter une histoire en étant debout, en bougeant, il n’a pas forcément une écoute statique, il a quelquefois besoin de vivre dans son corps ce qu’il entend.\u003C\u002Fp>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Ch2>Comment bien choisir les livres ?\u003C\u002Fh2>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Cp>Comme pour la rentrée littéraire, dans la littérature jeunesse, il y a beaucoup de livres, de bons livres et de moins bons et ce n’est pas qu’une question de goût. Il faut être attentif à la qualité de l’histoire pour nourrir l’imaginaire et du vocabulaire.  Que vous preniez aussi plaisir à raconter l’histoire, mais l’enfant n’a pas forcément les mêmes envies. Il peut aussi demander plusieurs fois la même histoire juste parce qu’il l’aime et aussi parce qu’il peut prédire ce qui va arriver, qu’il vérifie que c’est toujours la même histoire.\u003C\u002Fp>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Cp>N’hésitez pas à vous rendre dans les médiathèques pour demander conseil, profiter du prêt gratuit pour choisir les livres, pour profiter des heures de conte.\u003C\u002Fp>\u003Cp> \u003C\u002Fp>\u003Cp>C’est pour toutes ces raisons qu’à 1001 mots, nous offrons des livres aux bébés, car nourrir un enfant, c'est aussi le nourrir de mots.\u003C\u002Fp>"]