[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$4btUnHcLHF":3},{"type":4,"alias":5,"id":6,"author":7,"title":8,"meta_title":8,"og_title":8,"description":9,"meta_description":9,"og_description":9,"published":10,"published_time":11,"changed":10,"changed_time":12,"full_changed_time":13,"created":10,"visual":14,"tags":18,"radios":27,"episode":39,"complementary":74,"category":180,"body":186},"article","\u002Farticles\u002Feconomie-et-societe\u002Fa-lecole-comment-favoriser-louverture-au-monde-des-eleves","55625","Laura Pierrez et Melchior Gormand","À l’école, comment favoriser l’ouverture au monde des élèves ?","\u003Cp>L’ouverture à l’international devient une compétence clé pour les jeunes générations. Préparer les élèves à grandir dans ce contexte est essentiel pour renforcer leur curiosité, leur tolérance et leur capacité à collaborer. Partenariats éducatifs, échanges linguistiques et immersion culturelle, les établissements disposent aujourd’hui de multiples leviers. Une émission\u003Cem> Je pense donc j'agis \u003C\u002Fem>présentée par Melchior Gormand.\u003C\u002Fp>\r\n","30 janvier 2025","17:07","17:30","2025-01-30T17:30:49+01:00",{"url":15,"alt":16,"url_carre":17,"alt_carre":17},"https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2025-01\u002Fpexels-tima-miroshnichenko-5428267_0.jpg.webp","© tima-miroshnichenko \u002F Pexels","",[19,23],{"id":20,"label":21,"alias":22},"54511","International","\u002Ftag\u002Finternational",{"id":24,"label":25,"alias":26},"56340","Enseignement","\u002Ftag\u002Fenseignement",[28],{"id":29,"name":30,"code":31,"shortname":32,"liveURL":33,"alias":34,"region":35,"channelId":38},"9","RCF","RCFNational","National","\u002F\u002Frcf.streamakaci.com\u002Frcfdigital.mp3",null,{"id":36,"name":37},"33500","France","UCNce7rDfA-1fKpO-r1Rf-Dw",{"id":40,"type":41,"title":42,"partners":43,"digas":51,"published":10,"datetime":52,"description":53,"url_linked_article":5,"presenters":54,"visual":56,"show":59,"duration":67,"radios":68,"audio_file":71,"rolls":72},"553421","episode","À l'école, comment favoriser l'ouverture au monde des élèves ?",[44],{"id":45,"title":46,"url":47,"logo":50},"1975","ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE",{"website":48,"alias":49},"http:\u002F\u002Fwww.enseignement-catholique.fr\u002Fec\u002Faccueil","\u002Fpartenaires\u002Fenseignement-catholique","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2021-08\u002Fenseignement_catholique.jpeg.webp","UA-355099","2025-01-30T00:00:00+01:00","\u003Cp>L’ouverture à l’international devient une compétence clé pour les jeunes générations. Préparer les élèves à grandir dans ce contexte est essentiel pour renforcer leur curiosité, leur tolérance et leur capacité à collaborer. Partenariats éducatifs, échanges linguistiques et immersion culturelle, les établissements disposent aujourd’hui de multiples leviers.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>Avec : \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>- \u003Cstrong>Louis-Marie Piron\u003C\u002Fstrong>, délégué général aux relations internationales et européennes à l'\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fenseignement-catholique.fr\u002F\" target=\"_blank\">Enseignement Catholique\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>- \u003Cstrong>Jean-Marie Chuepo\u003C\u002Fstrong>, chef d’établissement de l’\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.stjean-douai.eu\u002F\" target=\"_blank\">Institution Saint Jean de Douai\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>- \u003Cstrong>Guillaume Prévost\u003C\u002Fstrong>, délégué général du think tank \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.verslehaut.org\u002F\" target=\"_blank\">VersLeHaut\u003C\u002Fa> dédié aux jeunes et à l'éducation\u003C\u002Fp>\r\n",[55],"Melchior Gormand",{"alt":57,"url":58,"url_carre":34,"copyright":57},"© Tima Miroshnichenko \u002F Pexels","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2025-01\u002Fpexels-tima-miroshnichenko-5428267.jpg.webp",{"id":60,"title":61,"alias":62,"visual":63,"description":66},"2261","Je pense donc j'agis","\u002Feconomie-et-societe\u002Fje-pense-donc-jagis",{"url":64,"alt":65,"url_carre":17,"alt_carre":17},"https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2025-04\u002FJe%20pense%20donc%20j%27agis.png.webp","@RCF","\u003Cp>Cette émission interactive de deux heures présentée par \u003Cstrong>Melchior Gormand\u003C\u002Fstrong> est une invitation à la réflexion et à l’action. Une heure pour réfléchir et prendre du recul sur l’actualité avec des invités interviewés par \u003Cstrong>Véronique Alzieu\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>Pauline de Torsiac\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>Stéphanie Gallet\u003C\u002Fstrong>,\u003Cstrong> Madeleine Vatel \u003C\u002Fstrong>et\u003Cstrong> Vincent Belotti\u003C\u002Fstrong>. Une heure pour agir, avec les témoignages d’acteurs de terrain pour se mettre en mouvement et s’engager dans la construction du monde de demain.\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Intervenez en direct\u003C\u002Fstrong> au \u003Cstrong>04 72 38 20 23\u003C\u002Fstrong>, dans le groupe Facebook\u003Cstrong> \u003C\u002Fstrong>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.facebook.com\u002Fgroups\u002Fjepensedoncjagis\u002F\" target=\"_blank\">\u003Cstrong>Je pense donc j'agis\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fa> ou écrivez à \u003Cstrong>direct@rcf.fr\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>","3294480",[69],{"id":29,"name":30,"code":31,"shortname":32,"liveURL":33,"alias":34,"region":70,"channelId":38},{"id":36,"name":37},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F15534d86316f689668fcdd831c0cb5d472e4badfa0f79660dfa9792a34aaac46.mp3",{"podcast_not_roll":73},false,[75,121,146,164],{"type":4,"alias":76,"id":77,"title":78,"meta_title":78,"og_title":78,"description":79,"meta_description":79,"og_description":79,"published":80,"published_time":81,"datetime":82,"changed":80,"changed_time":83,"created":80,"visual":84,"radios":87,"episode":98,"published_unix_time":120},"\u002Farticles\u002Factualite\u002Ferasmus-days-et-ouverture-europeenne-du-college-de-baignessainteradegonde","53689","Erasmus Days et ouverture européenne du collège de Baignes-Sainte-Radegonde","\u003Cp>La semaine dernière étaient organisés les Erasmus Days. L'occasion pour Tera Maison de l'Europ de Charente d'aller présenter ses missions à des élèves, de leur donner envie de voyager...\u003Cbr \u002F>\r\nEmma-Louise Billaud et Youcef Semane sont au micro d'Erica Walter pour en parler.\u003C\u002Fp>\r\n","25 octobre 2024","15:20","2024-10-25T15:20:48+02:00","15:24",{"url":85,"alt":86,"url_carre":17,"alt_carre":17},"https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2024-10\u002Ftour%20de%20table_0.png.webp","Tour de table Erasmus Days",[88],{"id":89,"name":90,"code":91,"shortname":92,"liveURL":93,"alias":94,"region":95,"channelId":34},"34312","RCF Charente","RCF16","Charente","\u002F\u002Frcf.streamakaci.com\u002Frcf16.mp3","\u002Fcharente",{"id":96,"name":97},"34176","Nouvelle-Aquitaine",{"id":99,"type":41,"title":78,"digas":100,"published":80,"datetime":101,"description":102,"url_linked_article":76,"presenters":103,"visual":105,"show":108,"duration":114,"radios":115,"audio_file":118,"rolls":119},"525459","AM-51795","2024-10-25T00:00:00+02:00","Ouvrir les esprits des jeunes à l’Europe, à d’autres cultures, donner des envies de voyages et permettre aussi d’en concrétiser…\u003Cbr>C’est la dynamique notamment des Erasmus Days qui étaient organisés la semaine dernière… Tera-Maison de l’Europe de Charente est allée au devant d’élèves dans leurs établissements scolaires du département à cette occasion. C’était le cas notamment au collège André Malraux de Baignes-Sainte-Radegonde, dans le sud-ouest de la Charente, qui est désormais engagé dans une dynamique européenne pour un projet d'initiation au programme ERASMUS +.\u003Cbr>Nos invités, Emma-Louise Billaud, chargée de mission Tera-Maison de l’Europe de la Charente, et Youcef Semane, professeur d’histoire-géographie au collège de Baignes-Sainte-Radegonde.",[104],"Erica Walter",{"alt":106,"url":107,"url_carre":17,"copyright":17},".","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2024-08\u002Ftour%20de%20table.png.webp",{"id":109,"title":110,"alias":111,"visual":112,"description":113},"4154","Tour de table","\u002Factualite\u002Ftour-de-table",{"url":107,"alt":106,"url_carre":17,"alt_carre":17},"\u003Cp>Les associations et l’actualité du département de la Charente présentée par Erica Walter.\u003C\u002Fp>\r\n","1752312",[116],{"id":89,"name":90,"code":91,"shortname":92,"liveURL":93,"alias":94,"region":117,"channelId":34},{"id":96,"name":97},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002Fd14274b88e5861a1764733bafed7572f5af646930cc8a21b4d6dda10fe075044.mp3",{"podcast_not_roll":73},"1729862448",{"type":4,"alias":122,"id":123,"author":124,"title":125,"meta_title":125,"og_title":125,"description":126,"meta_description":126,"og_description":126,"published":127,"published_time":128,"datetime":129,"changed":130,"changed_time":131,"created":127,"visual":132,"radios":134,"published_unix_time":145},"\u002Farticles\u002Fculture\u002Fannexions-un-film-engage-fruit-dun-projet-dun-projet-erasmus-des-lycees","44519","Arthur Carmier","« Annexions » : un film engagé, fruit d’un projet d’un projet Erasmus + des Lycées Cormontaigne et de la Communication à Metz","\u003Cp>\u003Cstrong>Des élèves des lycées Cormontaigne et de la Communication de Metz ont tourné un film intitulé « Annexions », en collaboration avec des élèves de Sarrebruck et d’Ostrava dans le cadre d’un projet Erasmus +, sous la direction de Pascale D’Ogna et de la réalisatrice Pascal D’Ogna. Retour sur une expérience enrichissante autour d’un moyen-métrage engagé.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\r\n","19 juin 2023","14:27","2023-06-19T14:27:34+02:00","5 février 2024","16:22",{"url":133,"alt":125,"url_carre":17,"alt_carre":17},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-06\u002F52972483873_2979805c6f_k.jpg.webp",[135],{"id":136,"name":137,"code":138,"shortname":139,"liveURL":140,"alias":141,"region":142,"channelId":34},"34368","RCF Jerico Moselle","RCF57","Moselle","\u002F\u002Frcf.streamakaci.com\u002Frcf57.mp3","\u002Fmoselle",{"id":143,"name":144},"34173","Grand Est","1687177252",{"type":4,"alias":147,"id":148,"author":124,"title":149,"meta_title":149,"og_title":149,"description":150,"meta_description":150,"og_description":150,"published":151,"published_time":152,"datetime":153,"changed":130,"changed_time":154,"created":151,"location":144,"visual":155,"tags":158,"radios":160,"published_unix_time":163},"\u002Farticles\u002Fvie-spirituelle\u002Fa-quoi-va-ressembler-lenseignement-catholique-en-2030","36394","A quoi va ressembler l’enseignement catholique en 2030 ?","\u003Cp>\u003Cstrong>Vendredi 25 février à Reims, une rencontre a réuni des délégations de l’enseignement catholique venues des neuf diocèses du Grand Est. L’objectif de cette journée était de contribuer à la démarche prospective enclenchée par l’enseignement catholique français. On en parle avec Dominique Chambat et Philippe Delorme sur RCF Jerico Moselle.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\r\n","11 mars 2022","17:00","2022-03-11T17:00:53+01:00","16:19",{"url":156,"alt":157,"url_carre":17,"alt_carre":17},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2022-03\u002FDomnique%20Chambat_1.jpg.webp","Dominique Chambat",[159],{"id":24,"label":25,"alias":26},[161],{"id":136,"name":137,"code":138,"shortname":139,"liveURL":140,"alias":141,"region":162,"channelId":34},{"id":143,"name":144},"1647014225",{"type":4,"alias":165,"id":166,"author":167,"title":168,"meta_title":168,"og_title":168,"description":169,"meta_description":169,"og_description":169,"changed":170,"changed_time":171,"created":172,"visual":173,"radios":176,"published_unix_time":179},"\u002Farticles\u002Fculture\u002Ferasmus-plus-se-former-en-europe-en-filiere-professionnelle","26377","Élise Chardonnet","Erasmus Plus se former en Europe en filière professionnelle","Ils sont en filière professionnelle et passent plusieurs semaines dans une entreprise européenne : zoom sur Erasmus +","17 juillet 2023","18:29","16 mai 2019",{"url":174,"alt":175,"url_carre":17,"alt_carre":17},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-07\u002Ferasmuscbesnardapprentis_dauteuil.jpg.webp","Besnard\u002FApprentis d'Auteuil",[177],{"id":29,"name":30,"code":31,"shortname":32,"liveURL":33,"alias":34,"region":178,"channelId":38},{"id":36,"name":37},"1557988387",{"id":181,"type":182,"name":183,"alias":184,"description":185},"59394","category","Économie et Société","\u002Feconomie-et-societe","\u003Cp>\r\n\u003Cstyle type=\"text\u002Fcss\">\u003C!--td {border: 1px solid #cccccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}-->\r\n\u003C\u002Fstyle>\r\nEconomie, éthique, santé, travail, logement... Prendre le pouls de notre société en plein bouleversement et vous donner des repères c'est la raison d'être de RCF !\u003C\u002Fp>\r\n",[187,191,197],{"id":188,"target_paragraph_type":189,"target_wysiwyg":190},"86847","wysiwyg_paragraph","\u003Cp>\u003Cem>\u003Cstrong>\"La connaissance du monde renvoie à la connaissance de soi.\" \u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>Dans un monde toujours plus interconnecté, où les échanges culturels, économiques et linguistiques s’intensifient, \u003Cstrong>des établissements scolaires s’engagent à préparer les élèves à grandir dans ce monde\u003C\u002Fstrong>. Différentes actions sont mises en place pour amener l’élève à s’ouvrir au monde et à lui-même. Qu'est-ce qui est mis en place dans le parcours scolaire pour encourager la mobilité internationale ?\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch2>L’importance de s'ouvrir au monde\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cem>\"Se préparer au monde dans lequel on vit\"\u003C\u002Fem>, est l’un des objectifs de cette ouverture, selon Louis-Marie Piron, délégué général aux relations internationales et européennes à l’Enseignement Catholique. Les invités parlent d'ailleurs de \u003Cem>\"\u003Cstrong>dimension de développement intérieur\u003C\u002Fstrong>\"\u003C\u002Fem>, en évoquant la mobilité internationale. Mais pour continuer à favoriser cette ouverture, il est essentiel de \u003Cem>\"\u003Cstrong>s’appuyer sur une démarche liée à la communauté éducative\u003C\u002Fstrong>\"\u003C\u002Fem>, c'est-à-dire, \u003Cem>\"mettre ensemble les parents, les élèves, les enseignants et les personnels de services administratifs, et les faire travailler autour de ce projet\"\u003C\u002Fem>, explique Louis-Marie Piron qui insiste aussi sur la notion de dialogue pour comprendre l'autre.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cblockquote>\r\n\u003Cp>Une expérience à l’étranger change énormément un jeune.\u003C\u002Fp>\r\n\u003C\u002Fblockquote>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Agir ensemble pour la jeune génération.\u003C\u002Fstrong> Une génération dans laquelle les outils numériques facilitent \u003Cem>\"le renfermement des jeunes sur eux-mêmes\"\u003C\u002Fem>, déplore Jean-Marie Chuepo, chef d'établissement de l'institut Saint-Jean de Douai. La mobilité internationale peut donc être un moyen d’aider ces jeunes\u003Cem> \"à ne pas mettre leur individualité au centre. On ne rend pas service à la jeunesse en ne cessant de renvoyer la jeunesse à elle-même\"\u003C\u002Fem>, ajoute Guillaume Prévost, délégué général du think tank VersLeHaut qui affirme aussi que \u003Cem>\"les jeunes n’aspirent qu'à entrer en relation. Donnons-leur les moyens !\"\u003C\u002Fem>.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>En plus du développement personnel, professionnel et culturel que vont acquérir les élèves durant cette expérience,\u003Cstrong> elle leur sera aussi bénéfique dès leur entrée dans le monde professionnel.\u003C\u002Fstrong> Une expérience à l’étranger \u003Cem>\"change énormément un jeune, et ajoute un gros point positif sur son CV et aux yeux des employeurs\"\u003C\u002Fem>, assure Louis-Marie Piron. Cette ouverture commence au cœur de l’établissement.\u003C\u002Fp>\r\n",{"id":192,"target_paragraph_type":193,"target_article_title":194,"target_article_alias":195,"target_article_id":196},"86849","also_read","3000 événements pour raconter l'expérience Erasmus","\u002Farticles\u002Factualite\u002F3000-evenements-pour-raconter-lexperience-erasmus","25485",{"id":198,"target_paragraph_type":189,"target_wysiwyg":199},"86848","\u003Ch2>Comment favoriser cette ouverture du monde ? \u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp>. \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>Des mesures ont été mises en place dans certains établissements et entreprises pour apporter de façon concrètent cette ouverture sur le monde. \u003Cem>\"Grâce au Comité Central d’Entreprise (CCE) de mes parents, \u003Cstrong>j'ai pu faire beaucoup de mobilité à l’international, et j’en garde de très bons souvenirs\u003C\u002Fstrong>\"\u003C\u002Fem>, témoigne une auditrice, Christelle, en se rappelant de son expérience lorsqu'elle était enfant. \u003Cem>\"C’est une structure humaine qui l'entoure et lui donne le sentiment de faire partie d'une communauté avec laquelle elle voyage, et sa curiosité vient de là, elle était entourée. \u003Cstrong>On remarque le rôle crucial qu'ont à jouer les employeurs et les entreprises\u003C\u002Fstrong>\"\u003C\u002Fem>, commente Guillaume Prévost.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>Et quid d'Erasmus ? Le film \u003Cem>L'Auberge espagnole\u003C\u002Fem> sorti en 2002 réalisé par Cédric Klapisch a donné un coup de fouet à ce dispositif.\u003Cem> \"\u003Cstrong>Erasmus est une grande réussite populaire de l'Union européenne\u003C\u002Fstrong>, c’est probablement l’un des projets qui a eu le plus de fécondité en termes de réalité culturelle\",\u003C\u002Fem> atteste Guillaume Prévost. Jean-Marie Chuepo souligne néanmoins certaines barrières liées à la gestion des projets : \u003Cem>\"En réalité, il y a une barrière technique, dans la capacité à monter un projet Erasmus +, à écrire, à traduire l'intention pédagogique en jargon administratif\". \u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cblockquote>\r\n\u003Cp>Erasmus est une grande réussite populaire de l'Union européenne.\u003C\u002Fp>\r\n\u003C\u002Fblockquote>\r\n\r\n\u003Cp>Dans les établissements scolaires, certains élèves n'attendent qu’une chose : pouvoir partir à leur tour. \u003Cem>\"\u003Cstrong>Parfois, ce sont eux qui nous poussent, ils nous donnent des ailes\u003C\u002Fstrong>. Par exemple, un élève voulait partir au Honduras et a proposé que notre établissement devienne partenaire. Et aujourd'hui, le partenariat est signé. Cette famille a embarqué toute la communauté éducative. Les élèves sont vraiment au cœur de ça\"\u003C\u002Fem>, atteste Jean-Marie Chuepo. \u003Cem>\"\u003Cstrong>Je confirme que ça se produit aussi très souvent dans l'Enseignement Catholique\u003C\u002Fstrong>. Il y a énormément de partenariats aussi au sein de ces établissements\"\u003C\u002Fem>, complète Louis-Marie Piron. \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cblockquote>\r\n\u003Cp>J'ai pu faire beaucoup de mobilité à l’international, et j’en garde de très bons souvenirs.\u003C\u002Fp>\r\n\u003C\u002Fblockquote>\r\n\r\n\u003Cp>Au sein de l'Enseignement Catholique, il existe aussi le\u003Cem> label Ouverture Internationale \u003C\u002Fem>qui offre à de nombreux établissements du réseau la possibilité de promouvoir cette ouverture. \u003Cem>\"\u003Cstrong>Ce label s’intéresse à des établissements qui répondent ou s’engagent à répondre à des critères liés à l’ouverture internationale.\u003C\u002Fstrong> Il coordonne plus de 1200 établissements en France et a été créé dans une logique de parcours et de réseau entre les établissements labellisés pour les mettre en coopération et pas en concurrence\"\u003C\u002Fem>, raconte Louis-Marie Piron. Cette solidarité et ces regroupements de personnes motivées à valoriser cette mobilité démontrent l’importance pour les jeunes générations de voyager dans un cadre scolaire ou professionnel.\u003C\u002Fp>\r\n"]