[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$4btUnHcLHF":3},{"type":4,"alias":5,"id":6,"author":7,"title":8,"meta_title":8,"og_title":8,"description":9,"meta_description":9,"og_description":9,"published":10,"published_time":11,"changed":12,"changed_time":13,"full_changed_time":14,"created":10,"visual":15,"radios":19,"episode":31,"category":62,"body":68},"article","\u002Farticles\u002Fculture-et-societe\u002Fla-confiance","21555","Jean-Marie Petitclerc","La confiance","Jean-Marie Petitclerc revient sur la dimension affective qui guide la confiance, clef de la relation pédagogique, entre adulte et enfant.","2 décembre 2020","07:55","27 février 2024","17:00","2024-02-27T17:00:13+01:00",{"url":16,"alt":17,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-07\u002Fjean-marie_petitclerc_12_sdb_0.png.webp","Jacques Rey","",[20],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":27,"channelId":30},"9","RCF","RCFNational","National","\u002F\u002Frcf.streamakaci.com\u002Frcfdigital.mp3",null,{"id":28,"name":29},"33500","France","UCNce7rDfA-1fKpO-r1Rf-Dw",{"id":32,"type":33,"title":8,"partners":34,"digas":42,"published":10,"datetime":43,"description":9,"url_linked_article":5,"presenters":44,"visual":45,"show":47,"duration":55,"radios":56,"audio_file":59,"rolls":60},"46167","episode",[35],{"id":36,"title":37,"url":38,"logo":41},"1916","Fondation Don Bosco",{"website":39,"alias":40},"https:\u002F\u002Fwww.fondationdonbosco.org\u002F","\u002Fpartenaires\u002Ffondation-don-bosco","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2021-08\u002Flogo_fondation_don_bosco.jpg.webp","UA-152816","2020-12-02T06:55:00+01:00",[7],{"alt":17,"url":46,"url_carre":26,"copyright":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-06\u002Fjean-marie_petitclerc_12_sdb_0.png.webp",{"id":48,"title":49,"alias":50,"visual":51,"description":54},"2899","La chronique des Salésiens","\u002Fpoints-de-vue\u002Fla-chronique-des-salesiens",{"url":52,"alt":53,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-08\u002Fla%20chronique%20des%20sal%C3%A9siens%20%281%29.png.webp","©RCF","\u003Cp>Cette chronique sur l'éducation vous est proposée en alternance par :\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>- Xavier de Verchère, salésien de Don Bosco, prêtre,&nbsp;aumônier général des Scouts et Guides de France\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>- Catherine Fino, salésienne de Don Bosco, théologienne moraliste, professeur à l'Institut Catholique de Paris (où elle est directrice du Département théologie morale et spirituelle)\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>- Michèle Decoster, salésienne de Don Bosco, formation dans le réseau scolaire Don Bosco (40 000 élèves)\u003C\u002Fp>\r\n","180000",[57],{"id":21,"name":22,"code":23,"shortname":24,"liveURL":25,"alias":26,"region":58,"channelId":30},{"id":28,"name":29},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002Fac1d56b33643a3d9f43a8ae27d93c6994d99f65fd86b417184633979ed9d712e.mp3",{"podcast_not_roll":61},false,{"id":63,"type":64,"name":65,"alias":66,"description":67},"2","category","Vie Spirituelle","\u002Fvie-spirituelle","\u003Cp>\r\n\u003Cstyle type=\"text\u002Fcss\">\u003C!--td {border: 1px solid #cccccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}-->\r\n\u003C\u002Fstyle>\r\nRedécouvrez les fondamentaux de la foi chrétienne, les grands courants de pensée qui ont traversé l'histoire de l'Église, le sens des fêtes chrétiennes, la vie des saints, ...\u003C\u002Fp>\r\n",[69],{"id":70,"target_paragraph_type":71,"target_wysiwyg":72},"35529","wysiwyg_paragraph","\u003Cp>\u003Cstrong>La crise, sanitaire et &eacute;conomique, que traverse notre pays, s&rsquo;accompagne pour bon nombre de nos concitoyens, comme il &eacute;tait dit lors des Semaines sociales de France, d&rsquo;une v&eacute;ritable crise de confiance.\u003C\u002Fstrong> Alors, en d&eacute;marrant ce temps de l&rsquo;avent o&ugrave; nous nous appr&ecirc;tons &agrave; c&eacute;l&eacute;brer ce Dieu, qui a une telle confiance en l&rsquo;homme qu&rsquo;il va jusqu&rsquo;&agrave; confier l&rsquo;avenir de son enfant &agrave; une famille humaine, arr&ecirc;tons- nous sur cette notion.\u003Cp>La confiance est pour Jean Bosco le mot cl&eacute; qui doit caract&eacute;riser la relation nou&eacute;e avec les jeunes. \u003Cem>\"Sans confiance, pas d&rsquo;&eacute;ducation possible\"\u003C\u002Fem>, aimait-il r&eacute;p&eacute;ter &agrave; ses &eacute;ducateurs. Et cela vaut, je crois, pour tous les parents, les enseignants, les &eacute;ducateurs. Car si l&rsquo;on peut fonder le pouvoir sur la menace, on ne peut fonder l&rsquo;autorit&eacute; que sur la confiance. Si on se soumet &agrave; un pouvoir, on ob&eacute;it &agrave; une autorit&eacute;.\u003Cstrong> Ob&eacute;ir, c&rsquo;est une d&eacute;marche libre qui consiste &agrave; &eacute;couter une voix qui a du poids, qui nous rejoint, qui compte pour nous.\u003C\u002Fstrong> Toute crise de l&rsquo;autorit&eacute; est d&rsquo;abord, &agrave; mes yeux, une crise de confiance&hellip;\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Mais la confiance ne peut se d&eacute;cr&eacute;ter.\u003C\u002Fstrong> Elle ne peut que se construire, ce qui, certes, peut demander du temps. Jean Bosco ne r&eacute;pond mot pas par un grand discours d&rsquo;ordre p&eacute;dagogique mais par un simple mot&nbsp;: l&rsquo;affection. \u003Cem>\"Sans affection, pas de confiance\"\u003C\u002Fem>, ne cessait-il de r&eacute;p&eacute;ter &agrave; ses disciples. Le jeune ne saura &eacute;tablir une relation de confiance qu&rsquo;avec l&rsquo;adulte dont il sait le regard de bienveillance port&eacute; &agrave; son &eacute;gard. L&rsquo;art d&rsquo;exercer une fonction d&rsquo;autorit&eacute; consiste, &agrave; mes yeux, &agrave; savoir faire passer le message&nbsp;: \u003Cem>\"Je te dis non, parce que je t&rsquo;aime\"\u003C\u002Fem>. \u003Cem>\"Si j&rsquo;en avais rien &agrave; faire de toi, de ton&nbsp;avenir, je te laisserai faire n&rsquo;importe quoi. Si je pose cette limite, cet interdit, c&rsquo;est parce que tu as du prix &agrave; mes yeux, que ton avenir m&rsquo;int&eacute;resse&nbsp;!\" \u003C\u002Fem>Le lien de confiance ne peut se tisser que gr&acirc;ce &agrave; l&rsquo;affection. \u003Cem>\"L&rsquo;important est que les jeunes se sachent aim&eacute;s\"\u003C\u002Fem>, r&eacute;p&eacute;tait Jean Bosco &agrave; tous ceux qui &oelig;uvraient avec lui au service des jeunes en difficult&eacute;s qu&rsquo;il accueillait dans ses maisons.\u003C\u002Fp>\u003Cp>Pour parler d&rsquo;affection, Jean Bosco utilisait un mot italien, malheureusement intraduisible en fran&ccedil;ais : \"amorevolezza\". Il s&rsquo;agit d&rsquo;une affection (amore) &eacute;clair&eacute;e par la volont&eacute; (volezza). \u003Cstrong>Reconnaissons que, de toutes les fa&ccedil;ons, qu&rsquo;on le veuille ou non, toute relation humaine, et par l&agrave; m&ecirc;me toute relation &eacute;ducative, poss&egrave;de une dimension affective. \u003C\u002Fstrong>Alors, pour Jean Bosco, mieux vaut reconna&icirc;tre cette dimension, afin d&rsquo;&ecirc;tre capable de la g&eacute;rer raisonnablement, plut&ocirc;t que vouloir la nier. Je suis de ceux qui pensent que si aujourd&rsquo;hui notre &eacute;cole rencontre de telles difficult&eacute;s avec des groupes d&rsquo;adolescents provocateurs, c&rsquo;est que bon nombre d&rsquo;enseignants continuent d&rsquo;&ecirc;tre form&eacute;s &agrave; la n&eacute;gation de la dimension affective de la relation p&eacute;dagogique. On comprend alors la difficult&eacute; de la construction du lien de confiance avec les &eacute;l&egrave;ves, lien qui me para&icirc;t pourtant indispensable &agrave; leur progression.\u003Cbr>\n&nbsp;\u003C\u002Fp>\u003C\u002Fp>\n"]