[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$4btUnHcLHF":3},{"type":4,"alias":5,"id":6,"title":7,"meta_title":7,"og_title":7,"description":8,"meta_description":8,"og_description":8,"changed":9,"changed_time":10,"full_changed_time":11,"created":12,"visual":13,"tags":17,"radios":22,"episode":34,"complementary":62,"category":240,"body":246},"article","\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fetre-heureux-a-lecole-ca-aussi-ca-sapprend","32906","Être heureux à l'école, ça aussi, ça s'apprend !","\u003Cp>Pour être heureux, les enfants ont besoin de développer leurs compétences sociales et émotionnelles - de nombreuses études l'ont montré. Mais communiquer, s’adapter, faire face aux imprévus, gérer ses émotions : peut-on apprendre tout cela à l'école ? L'école est-elle le lieu où éduquer au bonheur ? C'est en tout cas la conviction de Laure Reynaud, cofondatrice de ScholaVie.\u003C\u002Fp>\r\n","17 juillet 2023","18:25","2023-07-17T18:25:33+02:00","14 septembre 2021",{"url":14,"alt":15,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-09\u002Fciric_399599_0.jpg.webp","Et si, à l'école, on apprenait à développer ses compétences sociales et émotionnelles ? - Crédits : Corinne SIMON\u002FCIRIC","",[18],{"id":19,"label":20,"alias":21},"55044","Rentrée scolaire","\u002Fdossiers\u002Frentree-scolaire-2022",[23],{"id":24,"name":25,"code":26,"shortname":27,"liveURL":28,"alias":29,"region":30,"channelId":33},"9","RCF","RCFNational","National","\u002F\u002Frcf.streamakaci.com\u002Frcfdigital.mp3",null,{"id":31,"name":32},"33500","France","UCNce7rDfA-1fKpO-r1Rf-Dw",{"id":35,"type":36,"title":37,"digas":38,"published":39,"datetime":40,"description":41,"url_linked_article":5,"presenters":42,"visual":44,"show":47,"duration":55,"radios":56,"audio_file":59,"rolls":60},"143858","episode","Être heureux à l'école, ça s'apprend aussi !","UA-189562","26 août 2022","2022-08-26T00:00:00+02:00","Pour être heureux, les enfants ont besoin de développer leurs compétences sociales et émotionnelles - de nombreuses études l'ont montré. Mais communiquer, s’adapter, faire face aux imprévus, gérer ses émotions : peut-on apprendre tout cela à l'école ? L'école est-elle le lieu où éduquer au bonheur ? C'est en tout cas la conviction de Laure Reynaud, cofondatrice de ScholaVie.",[43],"Anne-Laure Drouard-Chanel",{"alt":45,"url":46,"url_carre":29,"copyright":16},"©Corinne SIMON\u002FCIRIC","https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-09\u002Fciric_399599.jpg.webp",{"id":48,"title":49,"alias":50,"visual":51,"description":54},"2296","Voyage Intérieur","\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fvoyage-interieur",{"url":52,"alt":53,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-08\u002FVoyage%20int%C3%A9rieur%20%281%29.png.webp","©RCF","\u003Cp>Une émission de psychologie positive qui ouvre les auditeurs à la bienveillance, la gratitude, l’altruisme et le pardon. Avec des psychologues, thérapeutes, médecins ou coachs, l’émission défriche des voies de croissance personnelle et de communion fraternelle. Des exemples concrets et simples, un langage ouvert et des suggestions accessibles, pour se mettre en route vers un mieux-être, avec soi-même et avec les autres.\u003C\u002Fp>\r\n","1697856",[57],{"id":24,"name":25,"code":26,"shortname":27,"liveURL":28,"alias":29,"region":58,"channelId":33},{"id":31,"name":32},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002Fb0ffd45bb033204255eaeb6f7887b5fbff74f394e9f2eaf7f22dce18aefa0c86.mp3",{"podcast_not_roll":61},false,[63,98,136,182],{"type":4,"alias":64,"id":65,"title":66,"meta_title":66,"og_title":66,"description":67,"meta_description":67,"og_description":67,"published":68,"published_time":69,"datetime":70,"changed":68,"changed_time":71,"created":72,"visual":73,"tags":76,"radios":78,"episode":81,"published_unix_time":97},"\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Frentree-scolaire-2022-et-si-on-ralentissait","32495","Rentrée : et si on ralentissait ?","\u003Cp>Acheter cahiers et stylos pour l’année à venir, inscrire les enfants au sport, accepter de nouvelles responsabilités au travail, s’inscrire à la permanence d’une association, inviter des amis à dîner, lancer enfin ce cercle de lecture… La rentrée s’accompagne souvent d’hyperactivité. Ce qui peut être galvanisant mais aussi épuisant. Qu’est-ce que ça dit de nous et de notre société ? Est-il encore possible de ralentir ? Marie-Charlotte Laudier reçoit Vincent de Gaulejac, sociologue, professeur émérite des universités, co-auteur de \"La lutte des places\" (éd. Desclée de Brouwer) et \"La société malade de la gestion\" (éd. Seuil, 2005).\u003C\u002Fp>\r\n","5 septembre 2023","10:40","2023-09-05T10:40:21+02:00","15:00","1 septembre 2021",{"url":74,"alt":75,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-09\u002Fgena-okami-a6lY7ZLoyME-unsplash.jpg.webp","Photo de Gena Okami sur Unsplash",[77],{"id":19,"label":20,"alias":21},[79],{"id":24,"name":25,"code":26,"shortname":27,"liveURL":28,"alias":29,"region":80,"channelId":33},{"id":31,"name":32},{"id":82,"type":36,"title":66,"digas":83,"published":84,"datetime":85,"description":86,"url_linked_article":64,"visual":87,"show":89,"duration":91,"radios":92,"audio_file":95,"rolls":96},"142759","PV-8290","19 août 2022","2022-08-19T00:00:00+02:00","La rentrée s’accompagne souvent d’hyperactivité, peut-être galvanisante mais aussi... épuisante ! Qu’est-ce que ça dit de nous et de la société ? Est-il encore possible de ralentir ? Le tour de la question avec Vincent de Gaulejac, sociologue, professeur des universités émérite à Paris-Diderot",{"alt":45,"url":88,"url_carre":29,"copyright":16},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-09\u002Fciric_376773.jpg.webp",{"id":48,"title":49,"alias":50,"visual":90,"description":54},{"url":52,"alt":53,"url_carre":16,"alt_carre":16},"1736544",[93],{"id":24,"name":25,"code":26,"shortname":27,"liveURL":28,"alias":29,"region":94,"channelId":33},{"id":31,"name":32},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002Fcd14e5ff17b204601cec67c68da630c0c44ea47cbed55c77f8a467daa04463de.mp3",{"podcast_not_roll":61},"1630490289",{"type":4,"alias":99,"id":100,"author":101,"title":102,"meta_title":102,"og_title":102,"description":103,"meta_description":103,"og_description":103,"changed":9,"changed_time":10,"created":104,"visual":105,"tags":108,"radios":114,"episode":117,"published_unix_time":135},"\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fune-autre-ecole-pour-mon-enfant-les-pedagogies-alternatives-en","33282","Amélie Gazeau","Une autre école pour mon enfant ? Les pédagogies alternatives en question","\u003Cp>Montessori, Steiner, Freinet, Decorly, Froebel… Les parents sont de plus en plus nombreux à se poser la question d’une pédagogie différente pour leur enfant. En 2020, les établissements scolaires hors-contrat étaient au nombre de 1571 et accueillaient environ 73 000 élèves. Que proposent ces écoles de différent ? Décryptage avec Madeleine Denis, auteure de nombreux livres sur la pédagogie.\u003C\u002Fp>\r\n","29 septembre 2021",{"url":106,"alt":107,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-09\u002Fcdc-GDokEYnOfnE-unsplash.jpg.webp","Enfants à l'école \u002F©Photo by CDC on Unsplash",[109,113],{"id":110,"label":111,"alias":112},"54512","Éducation","\u002Ftag\u002Feducation",{"id":19,"label":20,"alias":21},[115],{"id":24,"name":25,"code":26,"shortname":27,"liveURL":28,"alias":29,"region":116,"channelId":33},{"id":31,"name":32},{"id":118,"type":36,"title":119,"digas":120,"published":121,"datetime":122,"description":123,"url_linked_article":99,"visual":124,"show":127,"duration":129,"radios":130,"audio_file":133,"rolls":134},"145685","Une autre école pour mon enfant ? Les pédagogies alternatives en question","UA-190161","17 août 2022","2022-08-17T00:00:00+02:00","Montessori, Steiner, Freinet, Decorly, Froebel… Les parents sont de plus en plus nombreux à se poser la question d’une pédagogie différente pour leur enfant. Que proposent ces écoles ? Quelle école choisir ? A qui faire confiance ? Pourquoi cela coûte-t-il si cher ? Quid du retour en établissement classique après une telle expérience ?",{"alt":125,"url":126,"url_carre":29,"copyright":16},"Enfants à l'école\u002F ©Unsplash","https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-09\u002Fcdc-GDokEYnOfnE-unsplash_0.jpg.webp",{"id":48,"title":49,"alias":50,"visual":128,"description":54},{"url":52,"alt":53,"url_carre":16,"alt_carre":16},"1741728",[131],{"id":24,"name":25,"code":26,"shortname":27,"liveURL":28,"alias":29,"region":132,"channelId":33},{"id":31,"name":32},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002Fdf52a4179dc2bed56b6772ee75e303db36cc10cb162b3062dc49e83f1c52f0b4.mp3",{"podcast_not_roll":61},"1632908077",{"type":4,"alias":137,"id":138,"title":139,"meta_title":139,"og_title":139,"description":140,"meta_description":140,"og_description":140,"published":141,"published_time":142,"datetime":143,"changed":144,"changed_time":145,"created":141,"visual":146,"radios":148,"episode":151,"published_unix_time":181},"\u002Farticles\u002Fecologie-et-solidarite\u002Fparents-de-double-culture-comment-transmettre","23400","Parents de double culture, comment transmettre?","\u003Cp>La Maison des Familles de Grenoble accueille des parents en situation de précarité. Au micro d'Anne Kerléo et Daniel Maciel, ils ont accepté de partager ce qu'ils y vivent. Rencontre.\u003C\u002Fp>\r\n","26 mai 2020","09:51","2020-05-26T09:51:42+02:00","14 mars 2024","17:09",{"url":147,"alt":25,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-07\u002Fvadf_v1.jpg.webp",[149],{"id":24,"name":25,"code":26,"shortname":27,"liveURL":28,"alias":29,"region":150,"channelId":33},{"id":31,"name":32},{"id":152,"type":36,"title":139,"partners":153,"digas":161,"published":141,"datetime":162,"description":163,"url_linked_article":137,"presenters":164,"visual":166,"show":169,"duration":175,"radios":176,"audio_file":179,"rolls":180},"70155",[154],{"id":155,"title":156,"url":157,"logo":160},"1930","La Fondation Apprentis d'Auteuil",{"website":158,"alias":159},"https:\u002F\u002Fwww.apprentis-auteuil.org\u002F","\u002Fpartenaires\u002Fla-fondation-apprentis-dauteuil","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2021-08\u002Flogo_aa.jpg.webp","UAB-6856","2020-05-26T21:00:00+02:00","La Maison des Familles de Grenoble accueille des parents en situation de précarité. Au micro d'Anne Kerléo et Daniel Maciel, ils ont accepté de partager ce qu'ils y vivent. Rencontre.",[165],"Anne Kerléo",{"alt":167,"url":168,"url_carre":16,"copyright":16},"Émission Vous avez dit fragile ? © RCF","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2021-07\u002FVOUS-AVEZ-DIT-FRAGILE_3000x3000px.jpg.webp",{"id":170,"title":171,"alias":172,"visual":173,"description":174},"13550","Vous avez dit fragile ?","\u002Fecologie-et-solidarite\u002Fvous-avez-dit-fragile",{"url":168,"alt":167,"url_carre":16,"alt_carre":16},"\u003Cp>Une expérience complètement originale ! Sous la forme d'un forum accompagné et animé par Anne Kerléo et Daniel Maciel ou Sœur Élisabeth. Cette émission donne la parole aux plus fragiles, précaires, malades, détenus, isolés, et ouvre un temps de liberté ou les expériences peuvent se partager dans le respect de la parole de chacun. Une émission réalisée avec l’association \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fparticipationetfraternite.fr\u002F\" target=\"_blank\">Participation et Fraternité\u003C\u002Fa>.\u003C\u002Fp>\r\n","3300000",[177],{"id":24,"name":25,"code":26,"shortname":27,"liveURL":28,"alias":29,"region":178,"channelId":33},{"id":31,"name":32},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F5c9646bc2a9038dd6f01a28969aa260017c7e7055532b113a3df1759301a5a43.mp3",{"podcast_not_roll":61},"1590479502",{"type":4,"alias":183,"id":184,"author":185,"title":186,"meta_title":186,"og_title":186,"description":187,"meta_description":187,"og_description":187,"changed":72,"changed_time":188,"created":189,"visual":190,"tags":193,"radios":207,"partner":210,"episode":212,"published_unix_time":239},"\u002Farticles\u002Fecologie-et-solidarite\u002Fyappp-la-nouvelle-emission-des-familles-sur-rcf","32459","Anne Kerléo ","YAPPP, la nouvelle émission des familles sur RCF","\u003Cp style=\"margin-bottom:13px\">YAPPP comme \"Y’a pas de parents parfaits\" ! C’est le nouveau rendez-vous des familles sur RCF, de toutes les familles, les grandes, les petites, les riches, les pauvres, les lisses, les cabossées, les sérieuses, les rigolotes, les françaises depuis 10 générations et celles qui viennent tout juste d’arriver en France et y apportent leur culture. 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L’émission partage les joies et les difficultés du rôle des parents, des expériences que toutes les familles traversent et des pratiques pour aider chacun à\u003Cbr \u002F>\r\navancer. Chaque thème est traité par cycle, avec une série de trois à cinq épisodes de 12 minutes.\u003C\u002Fp>\r\n","724968",[235],{"id":24,"name":25,"code":26,"shortname":27,"liveURL":28,"alias":29,"region":236,"channelId":33},{"id":31,"name":32},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F910166fcdfe419b49a10f8c6df7b69dc64e4caf998bcd9440484af171407c110.mp3",{"podcast_not_roll":61},"1630423608",{"id":241,"type":242,"name":243,"alias":244,"description":245},"59396","category","Bien être et Psychologie","\u002Fau-quotidien\u002Fbien-etre-et-psychologie","\u003Cp>\r\n\u003Cstyle type=\"text\u002Fcss\">\u003C!--td {border: 1px solid #cccccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}-->\r\n\u003C\u002Fstyle>\r\nDes méthodes de développement personnel aux fondamentaux de la psychanalyse, en passant par les neurosciences, les programmes de RCF explorent la vie psychique sous tous ses aspects.\u003C\u002Fp>\r\n",[247],{"id":248,"target_paragraph_type":249,"target_wysiwyg":250},"47034","wysiwyg_paragraph","\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch2>\u003Cstrong>L’association ScholaVie, pour d\u003C\u002Fstrong>évelopper ses compétences sociales et émotionnelles\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Ancienne enseignante mère de trois enfants, Laure Reynaud a notamment enseigné dans les pays anglo-saxons, \u003C\u002Fstrong>où \"cette problématique des compétences sociales et émotionnelles est au cœur de la vie de l’école\". En France, elle a pu constater un \"retard sur ces questions\".\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Or, les enfants ne semblaient pas heureux à l’école, souvent angoissés. \u003C\u002Fstrong>Par ailleurs, élèves comme enseignants manquaient d’outils pour développer les compétences sociales et émotionnelles. Elle a donc co-fondé, il y a sept ans, l’association \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fscholavie.fr\u002F\" target=\"_blank\">ScholaVie\u003C\u002Fa>. \"C’est une école de la vie, qui a pour mission de lutter contre l’échec scolaire et d’œuvrer pour le bien-être de tous les membres de la communauté éducative.\"\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch2>\u003Cstrong>Les compétences sociales et émotionnelles, qu’est-ce que c’est ?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cbr \u002F>\r\n\u003Cstrong>\u003Cem>\"Ce sont des ressources intérieures qui nous aident à mieux vivre, avec nous-mêmes mais aussi avec les autres.\"\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fstrong> Il s’agit de compétences dont on a besoin pour être plus heureux, s’adapter, faire face au imprévus, gérer ses émotions, mieux interagir avec les autres, communiquer, se faire comprendre, mais aussi gagner en confiance en soi et développer ses forces de caractère.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>\u003Cem>\"Les enfants, comme les enseignants, passent beaucoup de temps à l’école : quel autre lieu que celui-là pour apprendre ces compétences-là au quotidien ?\" \u003C\u002Fem>\u003C\u002Fstrong>La famille reste \"le premier lieu d’apprentissage de ces compétences, c’est évident\", souligne Laure Reynaud. Mais pour elle, l’école doit participer aussi au développement de ces capacités. Il s’agit d’une \"co-éducation, main dans la main avec la famille\". \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch2>\u003Cstrong>Quel bénéfice pour l’enfant (et l'adulte) ?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cbr \u002F>\r\n\u003Cstrong>Les recherches scientifiques montrent que les compétences sociales et émotionnelles peuvent s’apprendre. \u003C\u002Fstrong>En gros, on ne naît pas tous créatifs, empathiques ou flexibles ou mais on peut le devenir.\u003Cem> \"Dans la durée, en s’y mettant tous, la famille et les enseignants, on peut changer la donne !\"\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cbr \u002F>\r\n\u003Cstrong>Par ailleurs, une étude, la méta-analyse de Durlak, a montré que élèves \u003C\u002Fstrong>qui avaient été formés à développer leurs compétences sociales et émotionnelles sont \"plus confiants dans leurs capacités à apprendre, ils sont plus motivés, plus heureux, font mieux face au stress et savent mieux s’organiser dans leur travail\". Des bénéfices valables également pour les adultes qui les accompagnent, notamment les enseignants.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n"]