[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$4btUnHcLHF":3},{"type":4,"alias":5,"id":6,"author":7,"title":8,"meta_title":8,"og_title":8,"description":9,"meta_description":9,"og_description":9,"published":10,"published_time":11,"changed":10,"changed_time":11,"full_changed_time":12,"created":10,"visual":13,"tags":17,"radios":30,"episode":42,"complementary":68,"category":192,"body":198},"article","\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fenfants-comment-les-initier-a-lart-sacre","54595","Vincent BELOTTI","Enfants : comment les initier à l'art sacré ? ","\u003Cp>\u003Cem>\"La Création d'Adam\"\u003C\u002Fem> de Michel-Ange, \u003Cem>\"La mise au tombeau\" \u003C\u002Fem>de Rubens ou encore la Chapelle du Rosaire d’Henri Matisse, autant de chefs d'œuvres de l'art sacré, que l'on peut mettre aussi à portée des enfants. Mais comment décrypter un tableau en fonction des âges et qu’on n’a pas forcément de culture religieuse ? En quoi cette découverte peut-elle  être enrichissante pour comprendre le monde d'aujourd'hui ? L'éclairage de Claire Beyssac, médiatrice culturelle au Musée des Beaux-arts de Lyon et Françoise Barbe-Gall, historienne de l'art et auteure de \u003Cem>\"Comment parler de l'art et du sacré aux enfants ?\"\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\r\n","6 décembre 2024","00:00","2024-12-06T00:00:00+01:00",{"url":14,"alt":15,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2024-12\u002Fwoman-1283009_1280.jpg.webp","©Pixabay","",[18,22,26],{"id":19,"label":20,"alias":21},"55595","Art","\u002Ftag\u002Fart",{"id":23,"label":24,"alias":25},"54658","Famille","\u002Ftag\u002Ffamille",{"id":27,"label":28,"alias":29},"54513","Enfants","\u002Ftag\u002Fenfants",[31],{"id":32,"name":33,"code":34,"shortname":35,"liveURL":36,"alias":37,"region":38,"channelId":41},"9","RCF","RCFNational","National","\u002F\u002Frcf.streamakaci.com\u002Frcfdigital.mp3",null,{"id":39,"name":40},"33500","France","UCNce7rDfA-1fKpO-r1Rf-Dw",{"id":43,"type":44,"title":45,"digas":46,"published":10,"datetime":12,"description":47,"url_linked_article":5,"presenters":48,"visual":50,"show":53,"duration":61,"radios":62,"audio_file":65,"rolls":66},"538638","episode","Enfants : comment les initier à l'art sacré ?","UA-350278","\u003Cp>La réouverture de la cathédrale Notre-Dame de Paris est l’occasion de redécouvrir un patrimoine religieux exceptionnel, peintures, sculptures, retable, vitraux, etc. Comment mettre l’art sacré à la portée des enfants ? Quels points de repère en fonction de leur âge ?\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp> \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>Avec : \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>- \u003Cstrong>Françoise Barbe-Gall\u003C\u002Fstrong>, historienne d’art, fondatrice de l'association \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.coreta.org\u002F\" target=\"_blank\">CORETA\u003C\u002Fa>, autrice du livre \u003Cem>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.dessinoriginal.com\u002Ffr\u002Fediteur\u002F540-editions-du-baron-perche\" target=\"_blank\">Comment parler de l’art et du sacré aux enfants\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fem>, éditions du Baron Perché\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>-\u003Cstrong> Claire Beyssac\u003C\u002Fstrong>, médiatrice culturelle au \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.mba-lyon.fr\u002Ffr\" target=\"_blank\">Musée des Beaux-arts de Lyon\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\r\n",[49],"Melchior Gormand",{"alt":51,"url":52,"url_carre":37,"copyright":51},"© RDNE Stock project \u002F Pexels","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2024-12\u002Fpexels-rdne-8674147.jpg.webp",{"id":54,"title":55,"alias":56,"visual":57,"description":60},"2261","Je pense donc j'agis","\u002Feconomie-et-societe\u002Fje-pense-donc-jagis",{"url":58,"alt":59,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2025-04\u002FJe%20pense%20donc%20j%27agis.png.webp","@RCF","\u003Cp>Cette émission interactive de deux heures présentée par \u003Cstrong>Melchior Gormand\u003C\u002Fstrong> est une invitation à la réflexion et à l’action. Une heure pour réfléchir et prendre du recul sur l’actualité avec des invités interviewés par \u003Cstrong>Véronique Alzieu\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>Pauline de Torsiac\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>Stéphanie Gallet\u003C\u002Fstrong>,\u003Cstrong> Madeleine Vatel \u003C\u002Fstrong>et\u003Cstrong> Vincent Belotti\u003C\u002Fstrong>. Une heure pour agir, avec les témoignages d’acteurs de terrain pour se mettre en mouvement et s’engager dans la construction du monde de demain.\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Intervenez en direct\u003C\u002Fstrong> au \u003Cstrong>04 72 38 20 23\u003C\u002Fstrong>, dans le groupe Facebook\u003Cstrong> \u003C\u002Fstrong>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.facebook.com\u002Fgroups\u002Fjepensedoncjagis\u002F\" target=\"_blank\">\u003Cstrong>Je pense donc j'agis\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fa> ou écrivez à \u003Cstrong>direct@rcf.fr\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>","3303720",[63],{"id":32,"name":33,"code":34,"shortname":35,"liveURL":36,"alias":37,"region":64,"channelId":41},{"id":39,"name":40},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F095f13ad6fae447e20b353b7d57e39afce022ea5f89d66f1797091d6656ef5e5.mp3",{"podcast_not_roll":67},false,[69,118,157],{"type":4,"alias":70,"id":71,"author":72,"title":73,"meta_title":73,"og_title":73,"description":74,"meta_description":74,"og_description":74,"published":75,"published_time":11,"datetime":76,"changed":77,"changed_time":78,"created":79,"visual":80,"tags":82,"radios":93,"episode":96,"published_unix_time":117},"\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fla-question-des-parents-cadeaux-de-noel-quelles-limites-fixer","47454","Vincent Belotti","La question des parents : cadeaux de Noël, quelles limites fixer ?","\u003Cp>\u003Cstrong>Nombreux sont les parents à vouloir faire plaisir à leurs enfants à Noël en leur offrant des cadeaux. \u003C\u002Fstrong>Mais pourquoi ce besoin de les gâter ? Y a-t-il des règles à fixer ? Et faut-il encore leur faire croire au Père Noël ? L'éclairage de Marie Costa, coach parental et le témoignage de Laurie-Anne, maman de trois filles.\u003C\u002Fp>\r\n","13 décembre 2023","2023-12-13T00:00:00+01:00","9 décembre 2024","15:08","12 décembre 2023",{"url":81,"alt":15,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2023-12\u002Fistockphoto-1069600900-612x612_0.jpg.webp",[83,84,88,89],{"id":23,"label":24,"alias":25},{"id":85,"label":86,"alias":87},"54366","Noël","\u002Fdossiers\u002Fles-traditions-de-noel",{"id":27,"label":28,"alias":29},{"id":90,"label":91,"alias":92},"58643","Traditions de Noël","\u002Ftag\u002Ftraditions-de-noel",[94],{"id":32,"name":33,"code":34,"shortname":35,"liveURL":36,"alias":37,"region":95,"channelId":41},{"id":39,"name":40},{"id":97,"type":44,"title":73,"digas":98,"published":75,"datetime":76,"description":99,"url_linked_article":70,"presenters":100,"visual":101,"show":103,"duration":111,"radios":112,"audio_file":115,"rolls":116},"433126","UA-311792","Bientôt Noël. Et malgré l'inflation, nombreux sont les parents à vouloir faire plaisir à leurs enfants. Mais pourquoi ce besoin de les gâter ? Y-a-t-il des régles à fixer ? Et faut-il encore leur faire croire au Père Noël ? L'éclairage de Marie Costa, coach parental et le témoignage de Laurie-Anne, maman de trois filles.",[72],{"alt":15,"url":102,"url_carre":37,"copyright":16},"https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2023-12\u002Fistockphoto-1279062046-612x612.jpg.webp",{"id":104,"title":105,"alias":106,"visual":107,"description":110},"45556","Tu me remercieras plus tard","\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Ftu-me-remercieras-plus-tard",{"url":108,"alt":109,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-09\u002FTu%20me%20remercieras%20plus%20tard1.png.webp","©RCF","\u003Cp>Accompagner les parents dans leur quotidien de manière pratique et décomplexée, c’est l’objectif de ce nouveau magazine. Chaque semaine, des clés et des pistes concrètes sont proposées pour guider et faciliter les relations parent\u002Fenfant grâce à des témoignages, des réponses d’experts, des bons plans... et de l’humour.\u003C\u002Fp>\r\n","1825248",[113],{"id":32,"name":33,"code":34,"shortname":35,"liveURL":36,"alias":37,"region":114,"channelId":41},{"id":39,"name":40},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F44d1376202b52216dbf47994c549221d0f0fb3222660f47481da8edb3747b083.mp3",{"podcast_not_roll":67},"1702375955",{"type":4,"alias":119,"id":120,"author":72,"title":121,"meta_title":121,"og_title":121,"description":122,"meta_description":122,"og_description":122,"published":123,"published_time":11,"datetime":124,"changed":123,"changed_time":125,"created":123,"visual":126,"tags":128,"radios":135,"episode":138,"published_unix_time":156},"\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fla-question-des-parents-argent-de-de-poche-en-donner-ou-pas","46986","La question des parents : argent de de poche, en donner... ou pas ?","\u003Cp>\u003Cstrong>Faut-il donner de l'argent de poche à ses enfants  ? \u003C\u002Fstrong>Une question récurrente et parfois épineuse dans les familles. Est-ce un dû ou une récompense ? Y-a-t-il vraiment  un intérêt éducatif à en verser ? Et si oui, à partir de quel âge et combien ? Des pistes de réflexion avec Marie Costa, coach parental et le témoignage de Virginie, maman d'un petit garçon de 9 ans.\u003C\u002Fp>\r\n","9 novembre 2023","2023-11-09T00:00:00+01:00","18:01",{"url":127,"alt":15,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2023-11\u002Fmoney-6815202_1280.jpg.webp",[129,133,134],{"id":130,"label":131,"alias":132},"56975","Argent","\u002Ftag\u002Fargent",{"id":27,"label":28,"alias":29},{"id":23,"label":24,"alias":25},[136],{"id":32,"name":33,"code":34,"shortname":35,"liveURL":36,"alias":37,"region":137,"channelId":41},{"id":39,"name":40},{"id":139,"type":44,"title":140,"digas":141,"published":142,"datetime":143,"description":144,"url_linked_article":119,"presenters":145,"visual":146,"show":148,"duration":150,"radios":151,"audio_file":154,"rolls":155},"420300","La question des parents : argent de poche, en donner ... ou pas ?","UA-307029","8 novembre 2023","2023-11-08T00:00:00+01:00","\u003Cp>\u003Cstrong>Donnez-vous de l'argent de poche à vos enfants ? \u003C\u002Fstrong>Une question récurrente et parfois épineuse dans les familles. Alors, y-a-t-il un intérêt éducatif à en verser ? Et si oui, à partir de quel âge ? Combien ? Dû ou récompense ? Des pistes de réflexion avec Marie Costa, coach parental et Virginie, maman d'un petit garçon de 9 ans.\u003C\u002Fp>\r\n",[72],{"alt":15,"url":147,"url_carre":37,"copyright":16},"https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2023-11\u002Fjeans-5615343_1280.jpg.webp",{"id":104,"title":105,"alias":106,"visual":149,"description":110},{"url":108,"alt":109,"url_carre":16,"alt_carre":16},"1621488",[152],{"id":32,"name":33,"code":34,"shortname":35,"liveURL":36,"alias":37,"region":153,"channelId":41},{"id":39,"name":40},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F26d75dbcb1bc2650dce1c27db049d5a198e350971c5d68beea2f2984c491ee72.mp3",{"podcast_not_roll":67},"1699546806",{"type":4,"alias":158,"id":159,"author":160,"title":161,"meta_title":161,"og_title":161,"description":162,"meta_description":162,"og_description":162,"published":163,"published_time":11,"datetime":164,"changed":163,"changed_time":11,"created":163,"visual":165,"tags":168,"radios":171,"episode":174,"published_unix_time":191},"\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fla-question-des-parents-comment-consoler-nos-enfants","48943","vincent Belotti","La question des parents : comment consoler nos enfants ? ","\u003Cp>\u003Cstrong>\"Moi, quand il tombe de vélo\u003C\u002Fstrong>, tout de suite, je fonce, je le prends dans les bras, j’ai besoin de le rassurer. Moi, au contraire, j’essaye de le laisser se gérer seul. Si ça fait mal, je lui dis que c’est normal et que ça ira mieux après !\" Se précipiter ou temporiser, deux façons qu’ont ces mamans de consoler leur enfant. Y en a-t-il une meilleure que d’autre ? Quelle importance accorder à ces douleurs enfantines ? Décryptage d’Hélène Romano, psychothérapeute, auteure de « Consoler nos enfants » publié chez Leduc.\u003C\u002Fp>\r\n","6 mars 2024","2024-03-06T00:00:00+01:00",{"url":166,"alt":167,"url_carre":16,"alt_carre":16},"https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2024-03\u002Fjordan-whitt-KQCXf_zvdaU-unsplash.jpg.webp","©unsplash\u002FJordan Whitt",[169,170],{"id":23,"label":24,"alias":25},{"id":27,"label":28,"alias":29},[172],{"id":32,"name":33,"code":34,"shortname":35,"liveURL":36,"alias":37,"region":173,"channelId":41},{"id":39,"name":40},{"id":175,"type":44,"title":176,"digas":177,"published":163,"datetime":164,"description":178,"url_linked_article":158,"presenters":179,"visual":180,"show":183,"duration":185,"radios":186,"audio_file":189,"rolls":190},"460726","La question des parents : comment consoler nos enfants ?","UA-322048","Chute à vélo, déménagement, mais aussi premier chagrin d’amour, séparation ou deuil d’un proche, autant de d'événements qui peuvent bouleverser la vie d’un enfant Une souffrance pas toujours bien comprise par les parents et qui peut laisser des traces Alors pourquoi et comment les accompagner dans toutes ces épreuves ? Des pistes avec le Dr Hélène Romano, psycho thérapeute, auteure de \"Comment consoler nos enfants\" aux éditions Leduc.",[72],{"alt":181,"url":182,"url_carre":37,"copyright":16},"©Vincent Belotti","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2024-03\u002F20240229_151243.jpg.webp",{"id":104,"title":105,"alias":106,"visual":184,"description":110},{"url":108,"alt":109,"url_carre":16,"alt_carre":16},"1799424",[187],{"id":32,"name":33,"code":34,"shortname":35,"liveURL":36,"alias":37,"region":188,"channelId":41},{"id":39,"name":40},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F93073a03d993107608116d5a9880569756b10036a155d5bc81e7ae462c14ca0e.mp3",{"podcast_not_roll":67},"1709730503",{"id":193,"type":194,"name":195,"alias":196,"description":197},"59396","category","Bien être et Psychologie","\u002Fau-quotidien\u002Fbien-etre-et-psychologie","\u003Cp>\r\n\u003Cstyle type=\"text\u002Fcss\">\u003C!--td {border: 1px solid #cccccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}-->\r\n\u003C\u002Fstyle>\r\nDes méthodes de développement personnel aux fondamentaux de la psychanalyse, en passant par les neurosciences, les programmes de RCF explorent la vie psychique sous tous ses aspects.\u003C\u002Fp>\r\n",[199],{"id":200,"target_paragraph_type":201,"target_wysiwyg":202},"84172","wysiwyg_paragraph","\u003Chr \u002F>\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Cstrong>Qu’entend-on d’abord par \"\u003Cem>Art sacré\"\u003C\u002Fem> ?\u003C\u002Fstrong> S’agit-il uniquement d’œuvres d’illustration religieuse ? \u003Cem>\"Cela va plus loin que ça.\"\u003C\u002Fem> estime Françoise Barbe-Gall. \u003Cem>\"Bien évidemment, pendant des siècles, c’est l’Eglise chrétienne qui va utiliser les images pour transmettre des leçons, des propos, pour frapper les esprits, les mémoires et les émotions des fidèles.\"\u003C\u002Fem> Une fonction donc à la fois pédagogique et morale, avant l’invention du livre. \u003Cem>\"Mais le sacré, c’est plus large.\"\u003C\u002Fem> rajoute -t-elle. \u003Cem>\"C’est quelque chose qui donnerait le sentiment d’une transcendance, d’une force et d’une puissance extérieure.\" \u003C\u002Fem>Et de citer comme premier exemple, en ouverture de   son ouvrage, \"\u003Cem>The Voice\"\u003C\u002Fem> de l’américain Barnett Newman, réalisé en 1950. Une toile entièrement blanche avec une mince bande grisée verticale symbolisant un espace intemporel, la naissance d’un monde et une voix divine qui la traverse.\u003Co:p>\u003C\u002Fo:p>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Cstrong>Le sacrifice d'Abraham, l'Annonciation, la Nativité, la Passion du Christ\u003C\u002Fstrong>. Autant de thèmes utilisés pour illustrer les récits bibliques. Mais quelle liberté avaient les peintres pour les traiter ? \"\u003Cem>Une liberté surveillée\"\u003C\u002Fem>, souligne Françoise Barbe-Gall, \u003Cem>\"pour ne pas trahir le propos\"\u003C\u002Fem>. Ce qui n’empêche pas d’innover. Comme « Le christ aux outrages » de Fra Angelico, datant de 1441 et d’une étonnante modernité, où l’on voit des mains sans corps frapper un Christ aux yeux bandés. Par la suite, la réforme protestante va simplifier l’imagerie avant que la notion de sacré ne s’oriente vers la représentation de la Nature, comme en 1822 \u003Cem>\"L'arbre solitaire »\u003C\u002Fem> de l’allemand Caspar David Friedrich, scène située dans une vallée tranquille sur fond de montagne, invitant à la sérénité et la contemplation.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch2 class=\"MsoNormal\">\u003Co:p>L'art sacré, base de la publicité d'aujourd'hui !\u003C\u002Fo:p>\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Cstrong>Mais pourquoi initier les enfants à l’art sacré ?\u003C\u002Fstrong> D’abord, parce cette expression religieuse a modelé pendant des siècles les codes de l’art pictural. \"\u003Cem>Le langage visuel a été exploré, construit, déconstruit, réinventé constamment. Priver les enfants de cette connaissance, c’est les priver d’une richesse phénoménale.\" \u003C\u002Fem>Et la conférencière de commencer souvent cette découverte en partant de publicités courantes, celles de savon, exaltant la pureté ou d’effets de lumière autour de parfums. \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Cstrong>Reste que tous les enfants ne sont pas croyants\u003C\u002Fstrong> et que les musées ne sont pas des lieux de culte. \"\u003Cem>Il faut respecter une certaine neutralité.\"\u003C\u002Fem>, rappelle la médiatrice culturelle Claire Beyssac. \u003Cem>\"Donc pas de catéchisme devant les œuvres !\"\u003C\u002Fem> Mais \u003Cem>\"pas question non plus de déclarer que la religion n’est qu’une légende, pour se débarrasser du problème.\" \u003C\u002Fem>souligne Françoise Barbe-Gall. Tout un équilibre donc à trouver entre respect des convictions et impartialité.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch2 class=\"MsoNormal\">\u003Co:p>Partir des sensations et des symboles\u003C\u002Fo:p>\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Cstrong>Comment en pratique aborder une œuvre d’inspiration religieuse ?\u003C\u002Fstrong> Tout dépend de l’âge de l’enfant. Pour les plus jeunes, on peut évoquer les sensations \u003Cem>\"c’est beau\"\u003C\u002Fem>, \u003Cem>\"ça brille\"\u003C\u002Fem>, \u003Cem>\"c’est sombre\"\u003C\u002Fem> ou encore la description des personnages. Exemple avec \"\u003Cem>Jésus chassant les marchands du temple\"\u003C\u002Fem>, tableau imposant de Jean Jouvenet datant de 1706, figurant au Musée des Beaux-arts. \u003Cem>\"Souvent\u003C\u002Fem>,\u003Cem> les enfants n’ont pratiquement aucune culture religieuse.\" \u003C\u002Fem>explique Claire Beyssac\u003Cem>. On part donc de l’agitation crée par la colère de Jésus et je leur demande: si des moutons, des vaches envahissaient la classe, que dirait la maîtresse ? Et je leur explique ensuite que le temple, c’est un peu comme une église, un lieu de culte et que des marchands y faisaient des affaires un peu frauduleuses, ce qui provoque la réaction violente de Jésus.\"\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Cstrong>Autres portes d’entrée pour rentrer dans cet apprentissage : \u003C\u002Fstrong>la variété des symboles insérés dans les tableaux : l’orage et la tempête, pour marquer la colère divine, le sentier sinueux, allégorie du cheminement vers Dieu, la balance, pour peser les fautes ou encore le crâne, pour évoquer le caractère éphémère de chaque chose. Sans oublier les animaux, comme le \u003Ci>\"Saint Jérôme dans son cabinet d'étude\"\u003C\u002Fi>, huile sur bois d’Antonello da Massina, vers 1475, avec en premier plan deux oiseaux se tournant le dos, un paon avec sa queue signifiant les yeux de Dieu et la perdrix, oiseau réputé de mauvaise augure. Autant de détails qui suscitent questions et explications, comme une sorte \"\u003Cem>d’enquête policière\" \u003C\u002Fem>sourit Claire Beyssac, où l’enfant devient acteur de sa découverte.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch2 class=\"MsoNormal\">\u003Co:p>\u003Cstrong>Un plaisir avant tout \u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fo:p>\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Cstrong>Mais art sacré ou art tout court,\u003C\u002Fstrong> \u003Cstrong>comment inciter les enfants à aller au musée,\u003C\u002Fstrong> sans que cela devienne une corvée ennuyeuse ? \"\u003Cem>Au musée des Beaux-Arts, nous avons mis en place tout une panoplie.\" \u003C\u002Fem>explique Claire Beyssac,\u003Cem> \"avec des documents d’explication, des dessins, des collages, sur des œuvres sélectionnées pour être abordables. Et les familles sont ravies !\" \u003C\u002Fem>Une habitude qui \"\u003Cem>doit se prendre très jeune.\"\u003C\u002Fem> complète Françoise barbe-Gall. \u003Cem>\"Il faut que ça devienne ordinaire, familier et que ce soit toujours comme une caverne d’Ali Baba, d'où ils pourront avoir des goûts différents des nôtres. Et tant mieux. Mais surtout ouvrir les portes !\"\u003C\u002Fem> Et que cela continue d’être un plaisir, divin ou pas !\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\"> \u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Co:p>\r\n\u003Chr \u002F>\u003C\u002Fo:p>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Co:p>\u003C\u002Fo:p>\u003Cem>\u003Cstrong>Pour aller plus loin :\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>\u003Co:p>\u003C\u002Fo:p>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Cem>\u003Cstrong>\"Comment parler de l’art et du sacré aux enfants\"\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem> de Françoise Barbe-Gall, historienne de l’art et conférencière. Editions \"\u003Cem>Le Baron Perché\"\u003C\u002Fem> 2012. \u003Cem>De Titien à Salvador Dali, en passant par Raphaël, le Caravage ou Nicolas Poussin, 30 fiches d’œuvres expliquées aux enfants, de 5 à 13 ans, voire plus !\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Cstrong>Conférences tout public\u003C\u002Fstrong> aussi en ligne à retrouver sur  \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.francoise-barbe-gall.net\u002F\" title=\"Françoise Barbe-Gall\">https:\u002F\u002Fwww.francoise-barbe-gall.net\u002F\u003C\u002Fa>i \u003Co:p>\u003C\u002Fo:p>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Co:p>\u003C\u002Fo:p>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp class=\"MsoNormal\">\u003Cstrong>Musée des Beaux-Arts de Lyon\u003C\u002Fstrong>, avec visites commentées.\u003Cem> A découvrir du 5 décembre 2024 au 2 mars 2025 l’exposition « Zurbaràn, réinventer un chef d’œuvre » autour de St François d’Assise.\u003C\u002Fem> Toutes les infos sur \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.mba-lyon.fr\u002Ffr\" title=\"Musée des Beaux Arts\">https:\u002F\u002Fwww.mba-lyon.fr\u002F\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\r\n"]