[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$4btUnHcLHF":3},{"type":4,"alias":5,"id":6,"author":7,"title":8,"meta_title":8,"og_title":8,"description":9,"meta_description":9,"og_description":9,"published":10,"published_time":11,"changed":12,"changed_time":13,"full_changed_time":14,"created":10,"visual":15,"tags":19,"radios":28,"partners_with_presentation":40,"episode":49,"complementary":77,"category":242,"body":248},"article","\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Feducation-faire-memoire-du-bien","43461","Catherine Fino, salésienne de Don Bosco","Éducation : faire mémoire du bien","\u003Cp>Le théologien salésien Xavier Thévenot définissait la morale comme \"la conversion de&nbsp;l’histoire en histoire la plus sensée possible\". Trouver du sens dans sa vie demande d’abord d’avoir pu faire des expériences de paix, de joie, de relations constructives, afin d’acquérir confiance en soi et en l’autre.\u003C\u002Fp>\r\n","19 avril 2023","09:51","17 juillet 2023","14:04","2023-07-17T14:04:51+02:00",{"url":16,"alt":17,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-04\u002Feducation-faire-memoire-du-bien-LA-CHRONIQUE-DES-SALESIENS-RCF.jpg.webp","©Unsplash","",[20,24],{"id":21,"label":22,"alias":23},"56445","Chronique","\u002Ftag\u002Fchronique",{"id":25,"label":26,"alias":27},"54512","Éducation","\u002Ftag\u002Feducation",[29],{"id":30,"name":31,"code":32,"shortname":33,"liveURL":34,"alias":35,"region":36,"channelId":39},"9","RCF","RCFNational","National","\u002F\u002Frcf.streamakaci.com\u002Frcfdigital.mp3",null,{"id":37,"name":38},"33500","France","UCNce7rDfA-1fKpO-r1Rf-Dw",[41],{"id":42,"title":43,"url":44,"logo":47,"presentation":48},"1916","Fondation Don Bosco",{"website":45,"alias":46},"https:\u002F\u002Fwww.fondationdonbosco.org\u002F","\u002Fpartenaires\u002Ffondation-don-bosco","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2021-08\u002Flogo_fondation_don_bosco.jpg.webp","\u003Cp>\u003Cstrong>Au service de la congrégation des Salésiens, la Fondation Don Bosco France œuvre depuis plus de 30 ans pour l’éducation et la formation des jeunes, surtout des plus vulnérables.\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>Convaincue que l’éducation est vecteur de transformation sociale pour créer un monde plus juste et plus humain,&nbsp;elle agit pour le développement intégral de la personne.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Reconnue d’utilité publique depuis janvier 1986\u003C\u002Fstrong>, la Fondation Don Bosco est au cœur d’un réseau plus large et international. En effet, les&nbsp;\u003Cstrong>«&nbsp;maisons de Don Bosco&nbsp;»\u003C\u002Fstrong>&nbsp;sont présentes dans&nbsp;plus de 130 pays. Ecoles, centres de formation, centres d’action sociale, paroisses, sont développés, soutenus et dirigés par les membres de ces maisons.\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>Les professionnels, les éducateurs et animateurs qui s’y trouvent, sont formés à la&nbsp;\u003Cstrong>pédagogie préventive\u003C\u002Fstrong>&nbsp;initiée par son fondateur Don Bosco (1815-1888) : éduquer par\u003Cstrong>&nbsp;la raison\u003C\u002Fstrong>&nbsp;(dialogue),&nbsp;\u003Cstrong>l’amour\u003C\u002Fstrong>&nbsp;(respect) et\u003Cstrong>&nbsp;le message évangélique&nbsp;\u003C\u002Fstrong>porteur de valeurs telles que&nbsp;\u003Cstrong>la paix, la solidarité, la justice sociale\u003C\u002Fstrong>.\u003Cbr \u002F>\r\n&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>Réécoutez la \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.rcf.fr\u002Fculture-et-societe\u002Fla-chronique-des-salesiens?episode=387021\" target=\"_blank\">chronique des salésiens\u003C\u002Fa> sur l'éducation avec&nbsp;\u003Cstrong>Xavier de Verchère\u003C\u002Fstrong>, salésien de Don Bosco, prêtre,&nbsp;aumônier général des Scouts et Guides de France, ou&nbsp;\u003Cstrong>Soeur Catherine Fino,&nbsp;\u003C\u002Fstrong>salésienne de Don Bosco, théologienne moraliste, professeur à l'Institut Catholique de Paris (où elle est directrice du Département théologie morale et spirituelle) ou&nbsp;\u003Cstrong>Michèle Decoster\u003C\u002Fstrong>, salésienne de Don Bosco, formation dans le réseau scolaire Don Bosco (40 000 élèves)&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n",{"id":50,"type":51,"title":52,"partners":53,"digas":56,"published":10,"datetime":57,"description":9,"url_linked_article":5,"presenters":58,"visual":60,"show":62,"duration":70,"radios":71,"audio_file":74,"rolls":75},"363864","episode","Faire mémoire du bien",[54],{"id":42,"title":43,"url":55,"logo":47},{"website":45,"alias":46},"PR-51002","2023-04-19T00:00:00+02:00",[59],"Catherine Fino",{"alt":17,"url":61,"url_carre":35,"copyright":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-04\u002Feducation-faire-memoire-du-bien-LA-CHRONIQUE-DES-SALESIENS-RCF_0.jpg.webp",{"id":63,"title":64,"alias":65,"visual":66,"description":69},"2899","La chronique des Salésiens","\u002Fpoints-de-vue\u002Fla-chronique-des-salesiens",{"url":67,"alt":68,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-08\u002Fla%20chronique%20des%20sal%C3%A9siens%20%281%29.png.webp","©RCF","\u003Cp>Cette chronique sur l'éducation vous est proposée en alternance par :\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>- Xavier de Verchère, salésien de Don Bosco, prêtre,&nbsp;aumônier général des Scouts et Guides de France\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>- Catherine Fino, salésienne de Don Bosco, théologienne moraliste, professeur à l'Institut Catholique de Paris (où elle est directrice du Département théologie morale et spirituelle)\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>- Michèle Decoster, salésienne de Don Bosco, formation dans le réseau scolaire Don Bosco (40 000 élèves)\u003C\u002Fp>\r\n","204264",[72],{"id":30,"name":31,"code":32,"shortname":33,"liveURL":34,"alias":35,"region":73,"channelId":39},{"id":37,"name":38},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002Ffc968d6b64a06dcfe8875fb9277190102b5ded8db84f29705f2812e7fb395360.mp3",{"podcast_not_roll":76},false,[78,122,161,208],{"type":4,"alias":79,"id":80,"author":81,"title":82,"meta_title":82,"og_title":82,"description":83,"meta_description":83,"og_description":83,"published":84,"published_time":85,"datetime":86,"changed":12,"changed_time":87,"created":84,"visual":88,"tags":91,"radios":97,"partner":100,"episode":102,"published_unix_time":121},"\u002Farticles\u002Fpoints-de-vue\u002Fleglise-de-france-mains-tenant-face-a-la-crise-et-dans-lesperance","43338","P. Xavier de Verchère, salésien de Don Bosco","L’Église de France \"mains tenant\" face à la crise et dans l’espérance","\u003Cp>Fin mars, je me suis retrouvé à Lourdes, invité par l’assemblée plénière des évêques de France. Nos évêques y étaient réunis pour prendre connaissance, échanger et voter à partir des recommandations des neuf groupes de travail suite au rapport de la Ciase. Étaient invités la centaine d’experts de ces groupes et plusieurs associations d’Église. J’y étais au titre des Scouts et guides de France.\u003C\u002Fp>\r\n","12 avril 2023","09:10","2023-04-12T09:10:55+02:00","13:24",{"url":89,"alt":90,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-04\u002FXavier-de-Verchere-RCF.jpg.webp","P. Xavier de Verchère, salésien de Don Bosco ©RCF",[92,93],{"id":21,"label":22,"alias":23},{"id":94,"label":95,"alias":96},"56031","Abus sexuels dans l'Église","\u002Fdossiers\u002Fabus-et-agressions-sexuelles-dans-leglise-catholique",[98],{"id":30,"name":31,"code":32,"shortname":33,"liveURL":34,"alias":35,"region":99,"channelId":39},{"id":37,"name":38},{"id":42,"title":43,"url":101,"logo":47},{"website":45,"alias":46},{"id":103,"type":51,"title":82,"partners":104,"digas":107,"published":84,"datetime":108,"description":83,"url_linked_article":79,"presenters":109,"visual":111,"show":113,"duration":115,"radios":116,"audio_file":119,"rolls":120},"361284",[105],{"id":42,"title":43,"url":106,"logo":47},{"website":45,"alias":46},"UA-281801","2023-04-12T00:00:00+02:00",[110],"Pierre-Hugues Dubois",{"alt":90,"url":112,"url_carre":35,"copyright":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-04\u002FXavier-de-Verchere-RCF_0.jpg.webp",{"id":63,"title":64,"alias":65,"visual":114,"description":69},{"url":67,"alt":68,"url_carre":18,"alt_carre":18},"197400",[117],{"id":30,"name":31,"code":32,"shortname":33,"liveURL":34,"alias":35,"region":118,"channelId":39},{"id":37,"name":38},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F7b0a660b8728621117e0ea5376faefaae15d3687d905d41e81363ea8a401a93a.mp3",{"podcast_not_roll":76},"1681282871",{"type":4,"alias":123,"id":124,"author":59,"title":125,"meta_title":125,"og_title":125,"description":126,"meta_description":126,"og_description":126,"published":127,"published_time":128,"datetime":129,"changed":12,"changed_time":130,"created":127,"visual":131,"tags":134,"radios":136,"partner":139,"episode":141,"published_unix_time":160},"\u002Farticles\u002Feconomie-et-societe\u002Feducation-former-a-lexercice-de-lautorite","42712","Éducation : former à l’exercice de l’autorité","\u003Cp>L’éducation rend sensible à un défi récurrent&nbsp;: comment ne pas dévoyer l’obéissance ou à l’inverse l’autorité que l’on a mission d’exercer&nbsp;? La réponse habituelle chez les chrétiens est de considérer l’autorité comme un service, mais l’expérience actuelle de l’Église nous montre que le risque d’abus de pouvoir est bien présent. Il faut donc se former à exercer l’autorité. Où et comment peut-on s’y former&nbsp;?\u003C\u002Fp>\r\n","8 mars 2023","10:34","2023-03-08T10:34:01+01:00","13:25",{"url":132,"alt":133,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-03\u002Fformer-a-l-exercice-de-autorite-LA-CHRONIQUE-DES-SALESIENS-RCF.jpg.webp","L’exemple des adultes semble essentiel en matière d’apprentissage de l’autorité ©Unsplash",[135],{"id":21,"label":22,"alias":23},[137],{"id":30,"name":31,"code":32,"shortname":33,"liveURL":34,"alias":35,"region":138,"channelId":39},{"id":37,"name":38},{"id":42,"title":43,"url":140,"logo":47},{"website":45,"alias":46},{"id":142,"type":51,"title":143,"partners":144,"digas":147,"published":127,"datetime":148,"description":126,"url_linked_article":123,"presenters":149,"visual":150,"show":152,"duration":154,"radios":155,"audio_file":158,"rolls":159},"349079","Former à l’exercice de l’autorité",[145],{"id":42,"title":43,"url":146,"logo":47},{"website":45,"alias":46},"PR-49759","2023-03-08T00:00:00+01:00",[59],{"alt":17,"url":151,"url_carre":35,"copyright":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-03\u002Fformer-a-l-exercice-de-autorite-LA-CHRONIQUE-DES-SALESIENS-RCF_0.jpg.webp",{"id":63,"title":64,"alias":65,"visual":153,"description":69},{"url":67,"alt":68,"url_carre":18,"alt_carre":18},"201792",[156],{"id":30,"name":31,"code":32,"shortname":33,"liveURL":34,"alias":35,"region":157,"channelId":39},{"id":37,"name":38},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002Fdac34b7b7bf329730aae6802f9f54c80b33ec583e305c8d0aa3d88e8d23259f2.mp3",{"podcast_not_roll":76},"1678267469",{"type":4,"alias":162,"id":163,"author":164,"title":165,"meta_title":165,"og_title":165,"description":166,"meta_description":166,"og_description":166,"published":167,"published_time":168,"datetime":169,"changed":12,"changed_time":130,"created":167,"visual":170,"tags":173,"radios":183,"partner":186,"episode":188,"published_unix_time":207},"\u002Farticles\u002Fpoints-de-vue\u002Fle-defi-complexe-de-la-transidentite-chez-les-jeunes","42564","Père Xavier de Verchère","Le défi complexe de la transidentité chez les jeunes","\u003Cp>La question de la transidentité est actuellement l’un des sujets sociétaux les plus complexes. Je pense aux parents qui nous écoutent et dont l’enfant ou l’adolescent éprouve un tel mal être qu’il souhaite changer de sexe. Je pense aussi aux professionnels dans le champ éducatif&nbsp;: chefs d’établissements, éducateurs spécialisés, enseignants, animateurs qui s’y retrouvent confrontés. Et évidemment les jeunes qui vivent cette situation.\u003C\u002Fp>\r\n","1 mars 2023","09:30","2023-03-01T09:30:53+01:00",{"url":171,"alt":172,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-03\u002FXavier-de-Verchere-RCF.jpg.webp","Père Xavier de Verchère ©RCF",[174,175,179],{"id":21,"label":22,"alias":23},{"id":176,"label":177,"alias":178},"57556","Transidentité","\u002Ftag\u002Ftransidentite",{"id":180,"label":181,"alias":182},"55896","Changer de sexe","\u002Fdossiers\u002Fchanger-de-sexe-un-nouveau-paradigme",[184],{"id":30,"name":31,"code":32,"shortname":33,"liveURL":34,"alias":35,"region":185,"channelId":39},{"id":37,"name":38},{"id":42,"title":43,"url":187,"logo":47},{"website":45,"alias":46},{"id":189,"type":51,"title":165,"partners":190,"digas":193,"published":167,"datetime":194,"description":166,"url_linked_article":162,"presenters":195,"visual":197,"show":199,"duration":201,"radios":202,"audio_file":205,"rolls":206},"346537",[191],{"id":42,"title":43,"url":192,"logo":47},{"website":45,"alias":46},"PR-49532","2023-03-01T00:00:00+01:00",[196],"Xavier de Verchère",{"alt":172,"url":198,"url_carre":35,"copyright":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-03\u002FXavier-de-Verchere-RCF_0.jpg.webp",{"id":63,"title":64,"alias":65,"visual":200,"description":69},{"url":67,"alt":68,"url_carre":18,"alt_carre":18},"202632",[203],{"id":30,"name":31,"code":32,"shortname":33,"liveURL":34,"alias":35,"region":204,"channelId":39},{"id":37,"name":38},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F3ff4a61b077fbe1df6ba5ab043d92bfe4f4beddca511980087c95635ab921d27.mp3",{"podcast_not_roll":76},"1677658927",{"type":4,"alias":209,"id":210,"title":211,"meta_title":211,"og_title":211,"description":212,"meta_description":212,"og_description":212,"published":213,"published_time":214,"datetime":215,"changed":12,"changed_time":130,"created":213,"visual":216,"radios":218,"partner":221,"episode":223,"published_unix_time":241},"\u002Farticles\u002Fpoints-de-vue\u002Fcatherine-fino-face-aux-defis-laissonsnous-dynamiser-par-les-jeunes","42290","Catherine Fino - Face aux défis, laissons-nous dynamiser par les jeunes !","\u003Cp>L’actualité nous interpelle avec la population ukrainienne prise en otage sous les bombes ou les victimes du tremblement de terre en Turquie et en Syrie : chaque visage déchiré par le deuil nous émeut, et chaque enfant sorti des décombres nous semble un miracle. Un drame singulier nous saisit de compassion, mais une détresse collective dépasse nos forces. Les éducateurs le savent : un jeune en détresse, c’est déjà difficile, mais des groupes de jeunes pris dans une spirale de violence, c’est la peur qui domine.&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n","15 février 2023","12:12","2023-02-15T12:12:20+01:00",{"url":217,"alt":17,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-02\u002Fbrooke-cagle-g1Kr4Ozfoac-unsplash_0.jpg.webp",[219],{"id":30,"name":31,"code":32,"shortname":33,"liveURL":34,"alias":35,"region":220,"channelId":39},{"id":37,"name":38},{"id":42,"title":43,"url":222,"logo":47},{"website":45,"alias":46},{"id":224,"type":51,"title":211,"partners":225,"digas":228,"published":213,"datetime":229,"description":212,"url_linked_article":209,"presenters":230,"visual":231,"show":233,"duration":235,"radios":236,"audio_file":239,"rolls":240},"341495",[226],{"id":42,"title":43,"url":227,"logo":47},{"website":45,"alias":46},"PR-49172","2023-02-15T00:00:00+01:00",[59],{"alt":17,"url":232,"url_carre":35,"copyright":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-02\u002Fbrooke-cagle-g1Kr4Ozfoac-unsplash.jpg.webp",{"id":63,"title":64,"alias":65,"visual":234,"description":69},{"url":67,"alt":68,"url_carre":18,"alt_carre":18},"188280",[237],{"id":30,"name":31,"code":32,"shortname":33,"liveURL":34,"alias":35,"region":238,"channelId":39},{"id":37,"name":38},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F716225acbd0e4c79502fc415ea272fed52d69dc25df3ef5201d6b779f0f39666.mp3",{"podcast_not_roll":76},"1676459513",{"id":243,"type":244,"name":245,"alias":246,"description":247},"59396","category","Bien être et Psychologie","\u002Fau-quotidien\u002Fbien-etre-et-psychologie","\u003Cp>\r\n\u003Cstyle type=\"text\u002Fcss\">\u003C!--td {border: 1px solid #cccccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}-->\r\n\u003C\u002Fstyle>\r\nDes méthodes de développement personnel aux fondamentaux de la psychanalyse, en passant par les neurosciences, les programmes de RCF explorent la vie psychique sous tous ses aspects.\u003C\u002Fp>\r\n",[249],{"id":250,"target_paragraph_type":251,"target_wysiwyg":252},"63119","wysiwyg_paragraph","\u003Cp>\u003Cstrong>Mais l’injustice et le mal nous font vite perdre cœur. \u003C\u002Fstrong>Il s’agit\u003Cbr \u002F>alors d’un combat éthique pour ne pas céder au cynisme ou à la fatalité, et oser faire la vérité pour pouvoir repartir sur de meilleures bases. Il nous faut repartir de nos expériences positives pour restaurer notre estime de nous-même et des autres et pouvoir faire alliance contre le mal.\u003C\u002Fp>\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Pensons à la manière dont Don Bosco&nbsp;interrogeait chaque jeune \u003C\u002Fstrong>qu’il rencontrait jusqu’à ce qu’il dise quelque chose de positif sur lui-même&nbsp;: \"Sais-tu siffler&nbsp;? – Oui\", avant de lui\u003Cbr \u002F>proposer son aide.&nbsp;Le théologien reste un éducateur&nbsp;!&nbsp;Je pense aussi aux conseils donnés par Christiane Conturie dans un article en 2019&nbsp;: \u003Cem>\"Faire vivre aux jeunes des expériences heureuses de respect et de reconnaissance mutuelle contribue à apaiser les tensions.\"\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Mais il leur faut apprendre à faire mémoire&nbsp;de ces expériences heureuses, \u003C\u002Fstrong>et donc leur proposer des occasions de s’initier à l’intériorité, durant un temps de marche, de prière, de lecture en bibliothèque, pour découvrir \"l’expérience d’un apaisement bienfaisant qui unifie l’être intérieur et donne\u003Cbr \u002F>le goût d’y revenir\".\u003C\u002Fp>\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Mais cela suffit-il toujours&nbsp;? Que faire devant l’irruption du mal&nbsp;?\u003C\u002Fstrong> Comment réagir de manière éducative face à la colère ? Je pense à une scène vécue tout récemment à l’école. L’escalier menant à la communauté était rempli d’enfants, et j’entends la directrice qui s’adresse à la classe&nbsp;:\u003Cem> \u003C\u002Fem>\u003Cem>\"Je ne veux pas entendre ce qui s’est passé&nbsp;[ne répétons pas le mal inutilement, même en mots], mais je veux savoir&nbsp;qui, parmi vous, sait&nbsp;ce qu’il s’est passé ?\"\u003C\u002Fem> Les mains se lèvent. \u003Cem>\"Par qui en avez-vous entendu parler&nbsp;?\"\u003C\u002Fem> L’un après l’autre, chaque enfant lève la main et dit le nom d’un autre, personne n’a vu lui-même, mais un enfant ajoute&nbsp;à propos de la victime de la \"vendetta\" (un pull souillé de manière humiliante)&nbsp;: \u003Cem>\"Il n’est pas aimé et celui qui a fait cela avait des raisons d’être en colère.\"\u003C\u002Fem> La directrice rebondit&nbsp;: \u003Cem>\"Bien sûr, on peut avoir de bonnes raisons d’être en colère.&nbsp;Mais est-ce que c’est une bonne manière de réagir quand on est en colère&nbsp;?\"\u003C\u002Fem> Silence… \u003Cem>\"Voyons&nbsp;: qu’est-ce qu’on a dit en classe&nbsp;?\"\u003C\u002Fem> L’un ou l’autre doigt se lève&nbsp;: \u003Cem>\"Il faut exprimer sa colère en mots\" \u003C\u002Fem>; \u003Cem>\"Il faut en parler à un adulte ou&nbsp;en classe, dire toute sa colère.\"\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Ce n’est qu’après avoir sollicité et approuvé la \"mémoire du bien\" \u003C\u002Fstrong>que la directrice renvoie les enfants sur la cour de récréation, avec la possibilité pour chacun de lui dire un mot à l’oreille, s’il pense que c’est nécessaire.\u003C\u002Fp>\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Voici donc une résolution bienvenue pour ce temps pascal où nous prolongeons la contemplation de la Résurrection&nbsp;:\u003C\u002Fstrong> nous mettre chaque jour à la recherche d’une expérience positive pour en témoigner et en rendre grâce&nbsp;!\u003C\u002Fp>\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\u003Chr \u002F>\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cem>\u003Cstrong>Catherine Fino\u003C\u002Fstrong>, salésienne de Don Bosco, théologienne moraliste, est professeur à l'Institut catholique de Paris, où elle dirige le département Théologie morale et spirituelle.\u003C\u002Fem>\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.rcf.fr\u002Fculture-et-societe\u002Fla-chronique-des-salesiens\">&gt; La chronique des salésiens\u003C\u002Fa>\u003C\u002Fp>\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>"]