[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"$4btUnHcLHF":3},{"type":4,"alias":5,"id":6,"author":7,"title":8,"meta_title":8,"og_title":8,"description":9,"meta_description":9,"og_description":9,"published":10,"published_time":11,"changed":12,"changed_time":13,"full_changed_time":14,"created":10,"visual":15,"tags":19,"radios":36,"episode":48,"complementary":75,"category":239,"body":245},"article","\u002Farticles\u002Factualite\u002Feducation-et-pourquoi-pas-linternat","43919","Amaury Perrin","Éducation : et pourquoi pas l'internat ?","\u003Cp>L’internat n’a pas la cote auprès de tout le monde. Depuis les années 1970, le nombre de parents faisant le choix de l’internat pour leur enfant ne cesse de diminuer. En effet, les préjugés sur ce système restent bien ancrés dans les mentalités, notamment en raison de la vision désuète du pensionnat comme un lieu de discipline. Pourtant, le \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.education.gouv.fr\u002Fles-internats-au-college-et-au-lycee-12527#:~:text=Au%20titre%20de%20l'ann%C3%A9e,lyc%C3%A9es%20professionnels%20(soit%2024%20%25).\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse\u003C\u002Fa> continue d’ouvrir des places dans les établissements du secondaire et semble vouloir pousser vers ce modèle.\u003C\u002Fp>\r\n","17 mai 2023","14:50","17 juillet 2023","11:30","2023-07-17T11:30:11+02:00",{"url":16,"alt":17,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-05\u002F515a3041.png.webp","© Internat du Lycée Gabriel Fauré (Annecy)","",[20,24,28,32],{"id":21,"label":22,"alias":23},"54512","Éducation","\u002Ftag\u002Feducation",{"id":25,"label":26,"alias":27},"56677","Jeunesse","\u002Ftag\u002Fjeunesse",{"id":29,"label":30,"alias":31},"55044","Rentrée scolaire","\u002Fdossiers\u002Frentree-scolaire-2022",{"id":33,"label":34,"alias":35},"55452","École","\u002Ftag\u002Fecole",[37],{"id":38,"name":39,"code":40,"shortname":41,"liveURL":42,"alias":43,"region":44,"channelId":47},"9","RCF","RCFNational","National","\u002F\u002Frcf.streamakaci.com\u002Frcfdigital.mp3",null,{"id":45,"name":46},"33500","France","UCNce7rDfA-1fKpO-r1Rf-Dw",{"id":49,"type":50,"title":8,"digas":51,"published":10,"datetime":52,"description":53,"url_linked_article":5,"presenters":54,"visual":57,"show":60,"duration":68,"radios":69,"audio_file":72,"rolls":73},"372676","episode","UA-286516","2023-05-17T00:00:00+02:00","\u003Cp>L’internat n’a pas la cote auprès de tout le monde. Depuis les années 1970, le nombre de parents faisant le choix de l’internat pour leur enfant ne cesse de diminuer. En effet, les préjugés sur ce système restent bien ancrés dans les mentalités, notamment en raison de la vision désuète du pensionnat comme un lieu de discipline. 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Une heure pour réfléchir&nbsp;et prendre du recul sur l’actualité avec des invités interviewés par \u003Cstrong>Véronique Alzieu\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>Pauline de Torsiac\u003C\u002Fstrong>, \u003Cstrong>Stéphanie Gallet\u003C\u002Fstrong>,\u003Cstrong>&nbsp;Madeleine Vatel \u003C\u002Fstrong>et\u003Cstrong> Vincent Belotti\u003C\u002Fstrong>. Une heure pour agir, avec les témoignages d’acteurs de terrain pour se mettre en mouvement et s’engager dans la construction du monde de demain.\u003C\u002Fp>\u003Cp>\u003Cstrong>Intervenez en direct\u003C\u002Fstrong> au \u003Cstrong>04 72 38 20 23\u003C\u002Fstrong>, dans le groupe Facebook\u003Cstrong> \u003C\u002Fstrong>\u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.facebook.com\u002Fgroups\u002Fjepensedoncjagis\u002F\" target=\"_blank\">\u003Cstrong>Je pense donc j'agis\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fa> ou écrivez à&nbsp;\u003Cstrong>direct@rcf.fr\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fp>","3320712",[70],{"id":38,"name":39,"code":40,"shortname":41,"liveURL":42,"alias":43,"region":71,"channelId":47},{"id":45,"name":46},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F65a2fe0d87f0ff8ce25fd2bbaf8fb822db5449606923751615a3fec1f2ba78fb.mp3",{"podcast_not_roll":74},false,[76,118,153,188],{"type":4,"alias":77,"id":78,"author":79,"title":80,"meta_title":80,"og_title":80,"description":81,"meta_description":81,"og_description":81,"changed":12,"changed_time":82,"created":83,"visual":84,"tags":87,"radios":90,"episode":93,"published_unix_time":117},"\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fune-autre-ecole-pour-mon-enfant-les-pedagogies-alternatives-en","33282","Amélie Gazeau","Une autre école pour mon enfant ? Les pédagogies alternatives en question","\u003Cp>Montessori, Steiner, Freinet, Decorly, Froebel… Les parents sont de plus en plus nombreux à se poser la question d’une pédagogie différente pour leur enfant. En 2020, les établissements scolaires hors-contrat étaient au nombre de 1571 et accueillaient environ 73 000 élèves. Que proposent ces écoles de différent ? Décryptage avec Madeleine Denis, auteure de nombreux livres sur la pédagogie.\u003C\u002Fp>\r\n","18:25","29 septembre 2021",{"url":85,"alt":86,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-09\u002Fcdc-GDokEYnOfnE-unsplash.jpg.webp","Enfants à l'école \u002F©Photo by CDC on Unsplash",[88,89],{"id":21,"label":22,"alias":23},{"id":29,"label":30,"alias":31},[91],{"id":38,"name":39,"code":40,"shortname":41,"liveURL":42,"alias":43,"region":92,"channelId":47},{"id":45,"name":46},{"id":94,"type":50,"title":95,"digas":96,"published":97,"datetime":98,"description":99,"url_linked_article":77,"visual":100,"show":103,"duration":111,"radios":112,"audio_file":115,"rolls":116},"145685","Une autre école pour mon enfant ? Les pédagogies alternatives en question","UA-190161","17 août 2022","2022-08-17T00:00:00+02:00","Montessori, Steiner, Freinet, Decorly, Froebel… Les parents sont de plus en plus nombreux à se poser la question d’une pédagogie différente pour leur enfant. Que proposent ces écoles ? Quelle école choisir ? A qui faire confiance ? Pourquoi cela coûte-t-il si cher ? Quid du retour en établissement classique après une telle expérience ?",{"alt":101,"url":102,"url_carre":43,"copyright":18},"Enfants à l'école\u002F ©Unsplash","https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-09\u002Fcdc-GDokEYnOfnE-unsplash_0.jpg.webp",{"id":104,"title":105,"alias":106,"visual":107,"description":110},"2296","Voyage Intérieur","\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fvoyage-interieur",{"url":108,"alt":109,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-08\u002FVoyage%20int%C3%A9rieur%20%281%29.png.webp","©RCF","\u003Cp>Une émission de psychologie positive qui ouvre les auditeurs à la bienveillance, la gratitude, l’altruisme et le pardon. Avec des psychologues, thérapeutes, médecins ou coachs, l’émission défriche des voies de croissance personnelle et de communion fraternelle. Des exemples concrets et simples, un langage ouvert et des suggestions accessibles, pour se mettre en route vers un mieux-être, avec soi-même et avec les autres.\u003C\u002Fp>\r\n","1741728",[113],{"id":38,"name":39,"code":40,"shortname":41,"liveURL":42,"alias":43,"region":114,"channelId":47},{"id":45,"name":46},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002Fdf52a4179dc2bed56b6772ee75e303db36cc10cb162b3062dc49e83f1c52f0b4.mp3",{"podcast_not_roll":74},"1632908077",{"type":4,"alias":119,"id":120,"title":121,"meta_title":121,"og_title":121,"description":122,"meta_description":122,"og_description":122,"changed":12,"changed_time":82,"created":123,"visual":124,"tags":127,"radios":129,"episode":132,"published_unix_time":152},"\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fetre-heureux-a-lecole-ca-aussi-ca-sapprend","32906","Être heureux à l'école, ça aussi, ça s'apprend !","\u003Cp>Pour être heureux, les enfants ont besoin de développer leurs compétences sociales et émotionnelles - de nombreuses études l'ont montré. Mais communiquer, s’adapter, faire face aux imprévus, gérer ses émotions : peut-on apprendre tout cela à l'école ? L'école est-elle le lieu où éduquer au bonheur ? C'est en tout cas la conviction de Laure Reynaud, cofondatrice de ScholaVie.\u003C\u002Fp>\r\n","14 septembre 2021",{"url":125,"alt":126,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-09\u002Fciric_399599_0.jpg.webp","Et si, à l'école, on apprenait à développer ses compétences sociales et émotionnelles ? - Crédits : Corinne SIMON\u002FCIRIC",[128],{"id":29,"label":30,"alias":31},[130],{"id":38,"name":39,"code":40,"shortname":41,"liveURL":42,"alias":43,"region":131,"channelId":47},{"id":45,"name":46},{"id":133,"type":50,"title":134,"digas":135,"published":136,"datetime":137,"description":138,"url_linked_article":119,"presenters":139,"visual":141,"show":144,"duration":146,"radios":147,"audio_file":150,"rolls":151},"143858","Être heureux à l'école, ça s'apprend aussi !","UA-189562","26 août 2022","2022-08-26T00:00:00+02:00","Pour être heureux, les enfants ont besoin de développer leurs compétences sociales et émotionnelles - de nombreuses études l'ont montré. Mais communiquer, s’adapter, faire face aux imprévus, gérer ses émotions : peut-on apprendre tout cela à l'école ? L'école est-elle le lieu où éduquer au bonheur ? C'est en tout cas la conviction de Laure Reynaud, cofondatrice de ScholaVie.",[140],"Anne-Laure Drouard-Chanel",{"alt":142,"url":143,"url_carre":43,"copyright":18},"©Corinne SIMON\u002FCIRIC","https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-09\u002Fciric_399599.jpg.webp",{"id":104,"title":105,"alias":106,"visual":145,"description":110},{"url":108,"alt":109,"url_carre":18,"alt_carre":18},"1697856",[148],{"id":38,"name":39,"code":40,"shortname":41,"liveURL":42,"alias":43,"region":149,"channelId":47},{"id":45,"name":46},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002Fb0ffd45bb033204255eaeb6f7887b5fbff74f394e9f2eaf7f22dce18aefa0c86.mp3",{"podcast_not_roll":74},"1631632615",{"type":4,"alias":154,"id":155,"author":79,"title":156,"meta_title":156,"og_title":156,"description":157,"meta_description":157,"og_description":157,"changed":12,"changed_time":82,"created":158,"visual":159,"tags":162,"radios":168,"episode":171,"published_unix_time":187},"\u002Farticles\u002Fbien-etre-et-psychologie\u002Fmontessori-star-des-pedagogies-alternatives-les-secrets-du-succes","33469","Montessori, star des pédagogies alternatives : les secrets du succès","\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\"Montessori\". Parents, enseignants, le mot est sur toutes les lèvres depuis un certain nombre d'années. Marie-Charlotte Laudier et son invité Madeleine Deny, co-auteur du \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.eyrolles.com\u002FLoisirs\u002FLivre\u002Fle-grand-guide-des-pedagogies-alternatives-9782212566130\u002F\" target=\"_blank\">\"Grand guide des pédagogies alternatives\"\u003C\u002Fa> publié aux éditions Eyrolles, décryptent le succès de cette méthode pédagogique alternative en vogue.\u003C\u002Fp>\r\n","6 octobre 2021",{"url":160,"alt":161,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-10\u002Fla-rel-easter-KuCGlBXjH_o-unsplash.jpg.webp","@Photo by La-Rel Easter on Unsplash",[163,164],{"id":21,"label":22,"alias":23},{"id":165,"label":166,"alias":167},"54884","Psychologie","\u002Ftag\u002Fpsychologie",[169],{"id":38,"name":39,"code":40,"shortname":41,"liveURL":42,"alias":43,"region":170,"channelId":47},{"id":45,"name":46},{"id":172,"type":50,"title":173,"digas":174,"published":175,"datetime":176,"description":177,"url_linked_article":154,"visual":178,"show":180,"duration":111,"radios":182,"audio_file":185,"rolls":186},"145686","Montessori, star des pédagogies alternatives : les secrets du succès","UA-190163","18 août 2022","2022-08-18T00:00:00+02:00","En cette période de rentrée, focus sur la méthode Montessori, star des pédagogies. Maria Montessori, pédopsychiatre italienne, a laissé une empreinte forte dans le monde de l’enseignement.",{"alt":161,"url":179,"url_carre":43,"copyright":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2021-10\u002Fla-rel-easter-KuCGlBXjH_o-unsplash_0.jpg.webp",{"id":104,"title":105,"alias":106,"visual":181,"description":110},{"url":108,"alt":109,"url_carre":18,"alt_carre":18},[183],{"id":38,"name":39,"code":40,"shortname":41,"liveURL":42,"alias":43,"region":184,"channelId":47},{"id":45,"name":46},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F90c51b58f8e58fd12f3609a09f32492389eb5b7f3c7e5c5ff8a3b6f7d6e8a94f.mp3",{"podcast_not_roll":74},"1633510908",{"type":4,"alias":189,"id":190,"title":191,"meta_title":191,"og_title":191,"description":192,"meta_description":192,"og_description":192,"published":193,"published_time":194,"datetime":195,"changed":196,"changed_time":197,"created":193,"visual":198,"tags":201,"radios":203,"partner":206,"episode":213,"published_unix_time":238},"\u002Farticles\u002Factualite\u002Feducation-lenseignement-catholique-sappuie-sur-le-pacte-educatif-mondial-du-pape","40941","Éducation : l'Enseignement catholique s'appuie sur le \"pacte éducatif mondial\" du pape François","\u003Cp>Des responsables de l'Enseignement catholique du monde entier se sont réunis à Marseille du 1er au 3 décembre. L'objectif : échanger ensemble autour de la vision de l'éducation du pape François, résumée dans son \"pacte mondial éducatif\". Le souverain pontife défend plus que la simple transmission des connaissances. Il plaide pour une vision globale de l'éducation qui s'appuie sur la famille et la société.\u003C\u002Fp>\r\n","5 décembre 2022","13:36","2022-12-05T13:36:38+01:00","7 décembre 2022","10:32",{"url":199,"alt":200,"url_carre":18,"alt_carre":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2022-12\u002Fenseignement-catholique-ACTU-CHRETIENNE.jpg.webp","L'Enseignement catholique dans le monde c'est 210.000 écoles et 68 millions d’élèves ©Nicolas Guyonnet \u002F Hans Lucas",[202],{"id":21,"label":22,"alias":23},[204],{"id":38,"name":39,"code":40,"shortname":41,"liveURL":42,"alias":43,"region":205,"channelId":47},{"id":45,"name":46},{"id":207,"title":208,"url":209,"logo":212},"1975","ENSEIGNEMENT CATHOLIQUE",{"website":210,"alias":211},"http:\u002F\u002Fwww.enseignement-catholique.fr\u002Fec\u002Faccueil","\u002Fpartenaires\u002Fenseignement-catholique","https:\u002F\u002Fassets-prep.radiorcf.com\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fassets\u002F2021-08\u002Fenseignement_catholique.jpeg.webp",{"id":214,"type":50,"title":215,"partners":216,"digas":219,"published":193,"datetime":220,"description":221,"url_linked_article":189,"presenters":222,"visual":224,"show":226,"duration":232,"radios":233,"audio_file":236,"rolls":237},"316506","Les défis de l'éducation catholique au coeur d'un congrès mondial à Marseille",[217],{"id":207,"title":208,"url":218,"logo":212},{"website":210,"alias":211},"UA-263082","2022-12-05T00:00:00+01:00","\u003Cp>Le Palais du Pharo de Marseille vient d’accueillir pendant trois jours le congrès mondial de l’éducation catholique. Cet événement est organisé tous les 3 ou 4 ans par l’Office international de l’enseignement catholique. Cette institution née dans l’après-guerre, en 1952, est basée à Rome et compte aujourd’hui 210 000 écoles et 68 millions d’élèves à travers le monde. 450 responsables de l’éducation catholique dont huit évêques venus des 5 continents se sont retrouvés à Marseille avec en ligne de mire, le pacte éducatif mondial lancé par le pape François il y a trois ans. Une source d'inspiration pour les participants, comme nous l'explique Philippe Richard, secrétaire général de l'organisation.\u003C\u002Fp>\r\n",[223],"Pauline de Torsiac",{"alt":109,"url":225,"url_carre":18,"copyright":18},"https:\u002F\u002Fmedia.rcf.fr\u002Fsites\u002Fdefault\u002Ffiles\u002Fstyles\u002F{style_name}\u002Fpublic\u002F2023-08\u002FL%27actu%20chr%C3%A9tienne%20%282%29%20%281%29.png.webp",{"id":227,"title":228,"alias":229,"visual":230,"description":231},"4298","L'actu chrétienne","\u002Factualite\u002Flactu-chretienne",{"url":225,"alt":109,"url_carre":18,"alt_carre":18},"\u003Cp>Toute l'année, la rédaction nationale de RCF vous tient informés de l'actualité de l'Église et des mouvements chrétiens.\u003C\u002Fp>\r\n","241056",[234],{"id":38,"name":39,"code":40,"shortname":41,"liveURL":42,"alias":43,"region":235,"channelId":47},{"id":45,"name":46},"https:\u002F\u002Faudio.audiomeans.fr\u002Fguid\u002F{source_code}\u002F\u002F4a013c768c5862dcff5de8b93fd1dd98c62a9c7e39e9822f09d081685d9ab329.mp3",{"podcast_not_roll":74},"1670243218",{"id":240,"type":241,"name":242,"alias":243,"description":244},"1","category","Actualité","\u002Factualite","\u003Cp>\r\n\u003Cstyle type=\"text\u002Fcss\">\u003C!--td {border: 1px solid #cccccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}-->\r\n\u003C\u002Fstyle>\r\n\u003Cstyle type=\"text\u002Fcss\">\u003C!--td {border: 1px solid #cccccc;}br {mso-data-placement:same-cell;}-->\r\n\u003C\u002Fstyle>\r\nConsultez en temps réel toute l'actualité : locale, nationale et internationale, avec la juste distance et un regard tourné vers l'espérance\u003C\u002Fp>\r\n",[246],{"id":247,"target_paragraph_type":248,"target_wysiwyg":249},"63820","wysiwyg_paragraph","\u003Cp>\u003Cstrong>La France compte aujourd’hui 1 529 internats dans l’enseignement secondaire et près de 223 000 places au total\u003C\u002Fstrong>, dont le taux d’occupation est de presque 80 % et stagne ces dernières années. Les élèves qui sortent aujourd’hui de ces établissements sont généralement heureux de leur expérience, voire la recommandent. \"\u003Cem>La société a évolué, tout comme la discipline\u003C\u002Fem>\", explique sœur Nathalie, responsable d’internat à la \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.lamaisonfrancaise.fr\u002F\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Maison Française\u003C\u002Fa>. Selon elle, il y a maintenant \"\u003Cem>une volonté de faire grandir les jeunes\u003C\u002Fem>\".&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch2>\u003Cstrong>Du besoin de l'élève à celui des parents\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Le regard porté sur les pensionnats évolue. \u003C\u002Fstrong>\"\u003Cem>L’image de l’éducation, comme la vision de l’enfant, a changé\u003C\u002Fem>\", estime Guillaume Prévost, délégué général du think tank \u003Ca href=\"https:\u002F\u002Fwww.verslehaut.org\u002F\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">VersLeHaut\u003C\u002Fa>. L’internat devient ainsi une opportunité de \"\u003Cem>mieux concilier transmission et émancipation\"\u003C\u002Fem> et une façon de donner \u003Cem>\"des racines et des ailes aux jeunes\u003C\u002Fem>\", en particulier à l’âge du développement et du rejet de l’autorité parentale. Le modèle du pensionnat où l’on envoie son enfant lorsqu’il n’est pas sage n’est donc plus d’actualité. \"\u003Cem>L’internat s’impose comme une figure d’excellence capable de remobiliser les jeunes dans la réappropriation de leur apprentissage\u003C\u002Fem>\", indique-t-il. &nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\"\u003Cem>\u003Cstrong>Mettre son enfant en internat ne veut pas dire l’abandonner\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>\", insiste Guillaume Prévost. En effet, l’institution ne se place plus dans un rôle éducatif pur, \"\u003Cem>elle ne remplace pas les parents\u003C\u002Fem>\". L’internat, tout comme les établissements classiques, ne vient qu’en complément de l’éducation parentale. La preuve en est que 98 % des jeunes estiment aujourd’hui que leur famille est leur premier secours. \"\u003Cem>Les jeunes sont beaucoup plus attachés à leur famille\u003C\u002Fem>\", considère le délégué général de VersLeHaut. Mais beaucoup ressentent le besoin de s’émanciper et de vivre en dehors de leur foyer familial. C’est le cas d’Hermine, une auditrice de 20 ans, qui confie s’être lancée dans l’aventure de l’internat pour s’éloigner de sa cellule familiale et mettre fin au harcèlement qu’elle subissait au lycée.&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\"\u003Cem>\u003Cstrong>L’internat est une alternative positive quand on ne sait pas comment réagir face aux comportements d’un enfant\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>\", considère Marc Assous, commissaire général du \u003Ca href=\"http:\u002F\u002Fsalondelinternat.com\u002F\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\">Salon de l'internat\u003C\u002Fa>. De nombreux parents n’arrivent pas à gérer leur enfant. Le travail ou la monoparentalité jouent souvent sur le sentiment de dépassement des parents. \"\u003Cem>On aime dire aux enfants qu’ils iront en pension s’ils ne sont pas sages, mais c’est aujourd’hui une solution et une bénédiction\u003C\u002Fem>\". Les motifs sont très différents en fonction des jeunes mais \"\u003Cem>les soucis au démarrage ne concernent pas la majorité\u003C\u002Fem>\", rappelle sœur Nathalie. Beaucoup de jeunes veulent juste vivre autre chose, même si c’est \"\u003Cem>souvent à l’initiative des parents\u003C\u002Fem>\". Gaëtan, un auditeur, explique avoir pu réussir scolairement et obtenir son bac grâce au pensionnat alors qu’il était auparavant en décrochage scolaire.&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch2>Les bienfaits et les inconvénients\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Le pensionnat est devenu un réel lieu d’épanouissement des élèves, et ce à tous les niveaux.\u003C\u002Fstrong> \"\u003Cem>On accompagne les jeunes dans la totalité de leur épanouissement humain, dont celui spirituel\u003C\u002Fem>\", raconte sœur Nathalie. Cette dernière estime que son établissement les aide à grandir. \"\u003Cem>La mission de notre congrégation est d'éduquer et d'évangéliser les jeunes\u003C\u002Fem>\", indique-t-elle. Qui plus est, les responsables des internats voient souvent les jeunes comme des personnes à part entière, qu’ils poussent vers le haut et auxquelles ils fournissent des clefs pour l’avenir. \"\u003Cem>Nous n'avons pas des élèves mais des jeunes, face à nous\u003C\u002Fem>\", selon sœur Nathalie. Pour Marc Assous, , ces jeunes en ressortent en \"\u003Cem>élite\u003C\u002Fem>\" et \"\u003Cem>sans les problèmes qu’ils pouvaient rencontrer\u003C\u002Fem>\" auparavant.&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>Cependant, \"\u003Cem>\u003Cstrong>ça ne correspond pas à certains jeunes\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fem>\", souhaite préciser Guillaume Prévost. Selon lui, les internats sont à développer à travers la France, \"\u003Cem>mais on ne peut pas faire de généralité\u003C\u002Fem>\". La vie en collectivité peut en effet être oppressante et n’est pas adaptée à tous les profils. \"\u003Cem>Il n’y a pas de solution toute faite ou miracle\u003C\u002Fem>\", insiste-t-il. Il est ainsi nécessaire d’aller à la rencontre du jeune et d'être à son écoute, l’internat pouvant être une souffrance pour l’élève. \"\u003Cem>C'est un modèle particulier qui demande une formation adaptée des encadrants et une écoute poussée des jeunes\u003C\u002Fem>\", détaille Guillaume Prévost.&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Ch2>\u003Cstrong>Pensionnat religieux : quelle réalité ?\u003C\u002Fstrong>\u003C\u002Fh2>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>\u003Cstrong>Si on remonte à quelques générations, les pensions étaient très souvent des établissements catholiques. \u003C\u002Fstrong>Aujourd’hui, la religion est absente de la vie de beaucoup d’élèves. \"\u003Cem>Ce qui est beau c’est que l’internat accueille tout le monde et on propose des temps spirituels à ceux qui le veulent, quelle que soit leur confession\u003C\u002Fem>\", raconte sœur Nathalie. Tous sont ainsi au même niveau. Également, les internats catholiques sont généralement privilégiés par rapport à ceux laïcs puisqu'ils prônent de nombreuses valeurs comme le vivre-ensemble. \"\u003Cem>L’enseignement catholique est plébiscité même par ceux qui ne le sont pas, il a un véritable succès\u003C\u002Fem>\", conclut Guillaume Prévost.&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n\r\n\u003Cp>&nbsp;\u003C\u002Fp>\r\n"]